第3单元第2课《节水小卫士·实施总结阶段》课件 浙教版综合实践活动三年级上册.ppt

*探究新知实施任务（3）食堂洗碗区域：食堂工作人员在清洗餐具时，虽然大部分采用了节水设备（如自动洗碗机），但仍有少数情况下，因操作不当或设备故障，导致水流过大或时间过长，造成水资源浪费。学生自行清洗餐具时，也存在水龙头开得过大、冲洗时间过长的情况。探究新知实施阶段记录观察内容是观察活动的一个重要环节，记录时要做到及时、准确哦！问卷调查日常生活中，人们的节水意识如何呢？快去调查一下，把你了解到的情况记录下来吧。?关于节约用水的调查问卷?您好！我们在调查人们在日常生活中的节水意识，想向您了解一些相关的问题，希望您能抽出时间完成以下调查问卷。谢谢！?1.在日常生活中，你会节约用水吗？（?)A.会?B.不会探究新知实施阶段2.你看到过别人浪费水吗？()A.会B.不会3.看见别人浪费水时，你会有礼貌地阻止吗？（)A.会B.不会4.你有好的节水办法吗？()A.见过B.没见过我们将认真记录您填写的信息。感谢您的参与！探究新知实施阶段我的发现：①节水意识情况。②对浪费水的观察。③阻止浪费水的行为。④节水办法的了解。⑤我建议采取的措施：A.加强节水宣传教育。B.推广节水技术和产品C.建立健全节水管理制度。D.倡导文明用水习惯。探究新知实施阶段调查时要有礼貌。为了使调查的数据更有参考价值，调查对象要尽可能多一些！探究新知实施阶段您觉得在日常生活中要养成哪些节约用水的习惯呢？学校、家庭每个月的用水量是多少？去采访学校总务处或家长，了解学校、家庭的用水情况以及人们的节水意识吧！阿姨，你们家每个月平均的水费支出是多少？关闭水龙头刷牙、短时间淋浴、收集雨水浇花、使用节水型洁具、修复漏水的水龙头等。采访我们家每个月的水费大概在25元。探究新知实施阶段阿姨，我想知道您家平时是如何处理洗菜、洗衣服等生活废水的？为了培养孩子的节水意识，您在家里会采取哪些具体的措施或者进行哪些教育活动呢？将洗菜水、洗衣服的水等收集起来用于冲厕所、浇花或清洁地面等。采访通过讲故事、做手工、观看节水教育视频等方式向孩子传授节水知识；设置节水小目标，如每天减少用水量；与孩子一起参与节水实践活动，如家庭节水挑战赛等。探究新知实施阶段资料卡采访小技巧（1）采访前，要明确采访目的，确定采访内容，设计采访提纲。（2）确定采访记录形式，提前联系采访对象，预约采访时间。（3）在采访时要文明礼貌。（4）分工准备器材，若有需要，可邀请辅导老师、家长一起前往。探究新知实施阶段提出解释经过前期的调查、采访，你学到了哪些节水的小妙招呢？这些小妙招起作用了吗？赶紧和同学讨论一下吧！探究新知实施阶段我在爸爸的帮助下，给家里的水龙头都装上了节水阀，效果不错。这个月水费比上个月少了11元，我和爸爸都很开心。我家的节水小妙招是一水多用，比如用淘米水浇花，用洗脚水冲厕所等。洗手、洗东西时，把水龙头开小一点；喝多少水就倒多少水；洗澡时把花洒开得小一点，这些都是我的节水小妙招。探究新知实施阶段我学会了一个小妙招，就是在洗衣服时尽量使用洗衣机的节水模式，并且等到衣服积攒到一定量再洗，这样可以减少洗衣次数，节省大量水资源。我还跟妈妈一起动手，给洗衣机安装了一个废水回收装置，把排出的废水收集起来用来拖地或冲厕所，感觉效果很不错。我发现了一个有趣的节水方法，那就是在洗澡时，先用桶接一些热水来泡脚，这样既能享受泡脚的舒适，又能避免在调节水温时浪费掉大量冷水。另外，我还养成了洗澡时关闭水龙头涂沐浴露和洗发水的习惯，这些小细节加起来也能省下不少水呢。探究新知实施阶段我家有个节水小妙招，就是定期检查家里的水管和龙头是否有漏水现象。上次我和爸爸一起检查，发现厨房的水龙头有点滴水，我们及时更换了一个节水型的龙头，从那以后就没有再出现漏水问题了。我还建议爸爸给家里的马桶也换了一个节水型的，每次冲水都能节省不少水。通过这些措施，我们家每个月的水费都有明显下降。探究新知实施阶段资料卡实用节水小妙招（1）刷牙、洗脸时，不要把水龙头开到最大，要及时