1.2安培力的应用 教学设计 -2023-2024学年高二下学期物理粤教版（2019）选择性必修第二册.docx

1.2安培力的应用教学设计-2023-2024学年高二下学期物理粤教版（2019）选择性必修第二册

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教材分析

《1.2安培力的应用》为高二下学期物理粤教版（2019）选择性必修第二册的内容，本章节在课本中起到承上启下的作用。在学生已掌握电磁感应的基础上，进一步探讨安培力的概念及其在实际中的应用。课程设计围绕安培力定律，通过实例分析，使学生理解安培力在电流载流子中的作用机制，学会计算简单电流体系的安培力，并结合生活实际，探讨安培力在电动机等设备中的应用，增强学生的知识应用和实践能力。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：安培力定律的理解及其在实际中的应用计算。

难点：安培力方向判定，复杂电流分布下的安培力计算。

解决办法：通过直观的演示实验和模拟软件，帮助学生形象理解安培力定律。采用案例分析法，结合实际电路图，引导学生逐步分析安培力方向判定规则。对于复杂电流分布下的计算，引入等效电流法，简化问题，并提供步骤解析，帮助学生掌握解题策略。此外，组织小组讨论，鼓励学生提出问题，同伴互助，共同解决难点问题，提升问题解决能力。

教学资源

1.硬件资源：电流表、磁场演示器、电动机模型、多媒体演示设备。

2.软件资源：物理模拟软件、PPT教学课件、安培力计算工具。

3.课程平台：校园网络教学平台、教室多媒体教学系统。

4.信息化资源：电子教材、教学视频、互动电子白板。

5.教学手段：讲授、实验演示、小组讨论、案例教学、互动问答、课后在线辅导。

教学过程

1.导入新课

同学们，上节课我们学习了电磁感应，了解了电流如何产生磁场。今天我们将探讨磁场的另一个重要现象——安培力的应用。安培力在我们的生活中有着广泛的应用，比如电动机就是利用安培力来工作的。现在，让我们共同进入安培力的世界，探索其中的奥秘。

2.知识回顾

首先，我想请同学们回顾一下电磁感应的知识。谁能告诉我，电磁感应是怎么样产生的？（等待学生回答）很好，电流在磁场中运动会受到一个力，这个力就是我们今天要学习的安培力。

3.新课内容

（1）安培力定律

现在，让我们来看看安培力定律。根据课本，安培力的大小与电流的大小、磁场的大小以及电流与磁场之间的夹角有关。安培力的计算公式是F=BILsinθ，其中B是磁场强度，I是电流大小，L是导线的长度，θ是电流方向与磁场方向之间的夹角。

（2）安培力的方向判定

安培力的方向可以通过右手定则来判断。同学们，请看黑板上的图示，当电流方向与磁场方向垂直时，安培力的方向是什么？（引导学生回答）对，垂直于电流方向和磁场方向。那么，当电流方向与磁场方向不垂直时，安培力的方向又是怎样的呢？（引导学生思考并回答）

4.实践探究

现在，我们来做一个实验，验证安培力的存在。我将一根导线放在磁场中，通过导线通电，观察导线受到的力的方向。同学们，注意观察导线的运动方向，并思考这是为什么。（进行实验演示）

5.案例分析

6.小组讨论

现在，请同学们分组讨论以下问题：

（1）安培力在电动机中的作用是什么？

（2）如何计算电动机中的安培力？

（3）安培力在生活中的其他应用实例有哪些？

每个小组派一名代表汇报讨论成果，其他小组可以进行补充。

7.知识巩固

8.总结反思

今天我们学习了安培力的应用，了解了安培力定律以及其在电动机等设备中的应用。希望同学们能够掌握安培力的计算方法，并在生活中观察和思考安培力的作用。课后，请同学们完成课后作业，并预习下一节课的内容。

9.课后作业

（1）课后习题1、2、3题。

（2）思考题：安培力在电动汽车中的应用，结合实例进行分析。

知识点梳理

1.安培力定律的基本概念

-安培力的定义：电流在磁场中受到的力。

-安培力的大小：F=BILsinθ，其中B为磁场强度，I为电流大小，L为导线长度，θ为电流方向与磁场方向的夹角。

-安培力的方向：由右手定则判定，垂直于电流方向和磁场方向。

2.安培力的方向判定

-右手定则的应用：通过握住导线，让大拇指指向电流方向，四指弯曲的方向即为安培力的方向。

-特殊情况：当电流方向与磁场方向平行或相反时，安培力为零。

3.安培力的应用实例

-电动机：利用安培力使转子转动。

-磁悬浮列车：通过改变电流方向控制磁力，实现悬浮和运动。

-电磁铁：利用安培力产生强磁场，用于各种设备如磁铁起重机等。

4.安培力的计算方法

-简单电路中的安培力计算：直接应用安培力定律公式。

-复杂电路中的安培力计算：采用等效电流法，将复杂电路简化为等效电路，再进行计算。

5.安培力与电磁感应的关系

-安培力与电磁感应的区别：安培力是电流在磁场中受到的力，而电磁感应是磁场变化在导体中产生的电动势。

-安培力与电磁感应