2024人教版数学一年级上册1.4 分与合（学案）.docxVIP

2024秋人教版一年级数学上册学案设计

1.4分与合

【学习目标】

1.理解分与合的含义，掌握5以内数的组成(能对5以内的数进行分与合)，进一步加深对5以内数的认识。

2.通过分一分、摆一摆等活动，经历从具体到抽象的过程，在积累活动经验的同时，培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。

3.经历用数学符号表示分与合的过程，体会符号语言的简洁性，感受有序思考的价值。

【学习重点】

掌握2~5各数的分与合，形成“分”与“和”合的思想。

【学习难点】

学会如何进行数的分解，培养学生的发散思维。

【教学过程】

第一部分：链接导入

1.帮忙填上合适的门牌号吧。

（1）观察上面这幅图，一共有（）个玉米。

（2）从左边数，把前3个玉米圈在一起，从右边数，把第4个玉米圈起来

第二部分：探究新知

1.把5个分成两堆，可以怎样分？

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2.理解分与合。

3.提问：观察5的分与合，你发现了什么？

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4.试一试。提问：4朵分成两堆，可以怎样分？摆一摆。

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5.课堂小结：一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成________，依次分到________为止。把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。

第三部分：课堂练习

1.教材P21“做一做”第1题。

2.教材P21“做一做”第2题

3.教材P21“做一做”第3题

4.（能力提升）两只小猫各钓了5条鱼，你知道它们已经吃了几条吗？

5.（思维训练）4只小鸡去避雨，房子里有几只小鸡？

【参考答案】

1.教材P21“做一做”第1题。

2.教材P21“做一做”第2题

3.教材P21“做一做”第3题

4种

4.（能力提升）两只小猫各钓了5条鱼，你知道它们已经吃了几条吗？

43

5.（思维训练）4只小鸡去避雨，房子里有几只小鸡？

口答：因为4能分成1和3，所以房子里有3只小鸡。