立定跳远 （教学设计）- 2024-2025学年人教版体育与健康三年级上册.docx

立定跳远（教学设计）-2024-2025学年人教版体育与健康三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是立定跳远，该教学内容与人教版体育与健康三年级上册教材的第三章“跳跃与投掷”相关。学生将学习立定跳远的技巧，包括正确的姿势、起跳和落地动作。在教学过程中，我会结合学生已有的知识，如之前学习的跑步、跳绳等基本运动技能，帮助他们更好地理解和掌握立定跳远的技巧。同时，我会通过示范、练习和小组合作等方式，让学生在实际操作中提高自己的技能水平。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标是通过学习立定跳远，培养学生的运动能力、合作意识和安全素养。学生将能够在实践中掌握立定跳远的技巧，提高自己的运动能力；在小组练习中，培养合作精神，学会互相鼓励和帮助；同时，能够遵守体育活动的安全规则，确保自己和他人的安全。通过本节课的学习，旨在培养学生积极参与体育活动，形成积极向上的生活方式。

三、学情分析

考虑到这是一年级的学生，他们充满了活力和好奇心，对新鲜事物有很强的探索欲望。在知识、能力、素质方面，大部分学生已经掌握了基本的运动技能，如跑、跳、投等，具备一定的基础能力。然而，他们在技术细节、协调性和安全意识方面还有待提高。

在行为习惯方面，学生们有的可能注意力不集中，有的可能害怕失败，这些因素都会对课程学习产生影响。因此，在教学过程中，我会注重激发学生的兴趣，引导他们积极参与，同时强调安全规则，确保他们在练习过程中既能够充分发挥自身潜力，又能够保证自己和他人的安全。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版体育与健康三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与立定跳远教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更直观地理解和学习技巧。

3.实验器材：准备立定跳远的实践器材，如沙坑、测量工具等，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置合适的活动空间，包括分组讨论区和实践区域，以方便学生进行练习和讨论。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习一项新的体育技能——立定跳远。这个项目不仅能锻炼我们的身体，还能提高我们的协调能力。希望大家能够积极参与，勇于挑战自己。

2.技能讲解与示范（10分钟）

首先，我来给大家讲解一下立定跳远的要领。立定跳远分为四个步骤：第一步，双脚与肩同宽，双脚掌紧贴地面，身体挺直；第二步，弯腰，双手触摸脚跟；第三步，向上跳跃，双手挥动至头顶；第四步，落地时，膝盖微弯，身体重心下压。

3.学生分组练习（10分钟）

现在，请大家按照我的示范，分组进行练习。每组选一个负责人，负责组织大家有序练习。在练习过程中，请大家注意安全，避免发生碰撞。

4.教师指导与纠正（10分钟）

我来巡视各组，为大家提供指导。在观察大家练习的过程中，我发现有些同学在跳跃时膝盖没有伸直，有些同学落地时重心过高。请大家注意这些细节，及时调整自己的动作。

5.成果展示与评价（5分钟）

现在，请各组选出一名代表，进行成果展示。我将根据大家的表现，给予评价和鼓励。

6.课堂小结（5分钟）

同学们，今天大家的表现都非常棒！大多数同学已经掌握了立定跳远的技巧。希望大家能在课后继续练习，不断提高自己的能力。下一节课，我们将继续学习新的体育技能。希望大家提前做好准备。

7.作业布置（5分钟）

请大家回家后，与家长一起查阅有关立定跳远的资料，了解这个项目的起源和发展。下节课分享给大家。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《立定跳远训练指南》、《如何提高立定跳远成绩》等，让学生进一步了解立定跳远的技巧和方法。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：学生可以在家中找寻有关立定跳远的视频教程，跟随教程进行练习，提高自己的技能水平。同时，学生还可以邀请家长或朋友一起进行立定跳远的比赛，增加实践机会，提高自己的竞技水平。

3.组织立定跳远比赛：鼓励学生在校内或班级内组织立定跳远比赛，邀请老师和同学担任评委，给予评价和鼓励。通过比赛，学生可以检验自己的学习成果，提高自己的自信心和团队协作能力。

4.探究立定跳远的起源和发展：学生可以在家中查阅资料，了解立定跳远的起源和发展历程。在下一节课上，学生可以将自己的探究成果与其他同学分享，增加对体育项目的了解和认识。

5.身体素质训练：除了立定跳远，学生还可以进行其他身体素质训练，如跳绳、跑步、俯卧撑等，以提高自己的综合体能水平。学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的训练项目，制定个性化的训练计划。

七、内容逻辑关系

②立定跳远的练习方法：分组练习，每组选一个负责人，负责组织大家有序练习。在练习过程中，注意安全，避免发生碰撞。

③立定