3.4世界的气候1教学设计2023-2024学年七年级地理上册人教版.docx

3.4世界的气候1教学设计2023-2024学年七年级地理上册人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

3.4世界的气候1，七年级地理上册人教版，主要包括以下内容：气候的定义与气候系统组成；世界主要气候类型的分布及其特点；影响气候的主要因素；全球气候变化对人类活动的影响。本节课将重点探讨地中海气候、温带海洋性气候、热带草原气候和热带雨林气候的分布与特征，结合地图分析，使学生理解不同气候类型的形成原因及对环境的影响。通过案例解析，让学生认识到气候变化对日常生活、农业生产等方面的影响，提高他们的环保意识和应对气候变化的意识。

二、核心素养目标

培养学生对地理事物和现象的空间感知能力，通过分析世界气候类型的分布，提高地图阅读和空间分析技能；强化学生对气候现象的观察、思考与探究能力，使其理解气候形成的原因及影响，培养科学探究精神；提升学生运用地理知识解决实际问题的能力，通过探讨气候变化对人类活动的影响，增强其人地协调发展的观念，培养社会责任感和环境意识。

三、学情分析

七年级学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对地理学科有一定的兴趣。在知识层面，他们已经具备了一些基础的地理概念，如地球运动、地形地貌等，但对于气候系统的认识尚浅。在能力方面，学生的空间想象和逻辑思维能力有待提高，需要通过具体实例和实践活动来加强。观察和探究能力方面，学生普遍缺乏独立思考和问题解决的经验，需要教师引导和培养。

在素质方面，学生普遍具有较好的合作意识和团队精神，有利于开展小组讨论和探究活动。然而，部分学生可能存在学习习惯问题，如注意力不集中、课堂参与度不高等，这可能影响他们对课程内容的理解和掌握。此外，对于气候变化的影响，学生可能缺乏直观感受，需要通过生动的案例和实际数据来增强他们的感知。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、地理专用教室、地球仪、气候类型分布图。

2.软件资源：地理信息系统（GIS）软件、气候数据分析软件。

3.课程平台：学校网络教学平台、电子白板。

4.信息化资源：电子教材、教学PPT、气候现象视频资料、在线地图服务。

5.教学手段：课堂讲授、小组合作、互动问答、案例分析、实地观察（如条件允许）、模拟实验。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

利用多媒体展示不同气候类型的风景图片，如地中海沿岸的橄榄树、温带海洋性气候下的城堡、热带草原上的野生动物等，同时配上相应的气候描述。提出问题：“这些美丽的风景都生活在怎样的气候环境中？这些气候类型又有何特点？”通过创设情境和提出问题，激发学生对世界气候类型的学习兴趣和求知欲。

用时：5分钟

2.讲授新课（15分钟）

（1）气候的定义与气候系统组成（5分钟）

简要介绍气候的定义，以及气候系统由哪些因素组成，如大气、海洋、陆地等。

（2）世界主要气候类型的分布及其特点（10分钟）

围绕教学重点，结合地图和气候类型分布图，讲解地中海气候、温带海洋性气候、热带草原气候和热带雨林气候的分布与特点。通过对比分析，让学生理解和掌握各种气候类型的基本特征。

用时：15分钟

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问（5分钟）

针对本节课所讲解的气候类型，进行课堂提问，检验学生对新知识的理解和掌握程度。

（2）小组讨论（5分钟）

将学生分成小组，让每组讨论并总结一种气候类型的分布和特点。各小组汇报成果，其他小组进行评价和补充。

用时：10分钟

4.创新教学环节（5分钟）

利用地理信息系统（GIS）软件，让学生在电子白板上观察不同气候类型的分布，并进行互动操作，如放大、缩小、旋转等。让学生通过实际操作，更直观地了解各种气候类型的空间分布特点。

用时：5分钟

5.案例分析与拓展（5分钟）

通过展示气候变化对人类活动影响的案例，如极端气候事件导致的灾害、气候变化对农业生产的影响等，让学生认识到气候变化的重要性。并提出问题：“我们应该如何应对气候变化？”引导学生思考并发表自己的看法。

用时：5分钟

6.总结与布置作业（5分钟）

对本节课所学内容进行简要总结，强调重点知识。布置作业：让学生结合所学内容，分析自己所在地区的气候类型及其特点，并探讨气候变化对当地生活、生产的影响。

用时：5分钟

总计：45分钟

六、学生学习效果

1.知识与技能：

-学生能够理解气候的定义，掌握气候系统的组成。

-学生能够识别并描述地中海气候、温带海洋性气候、热带草原气候和热带雨林气候的分布和特点。

-学生能够运用地图和GIS软件分析气候类型的空间分布。

-学生能够通过实例分析气候变化对人类活动的影响。

2.过程与方法：

-学生通过观察、讨论、互动操作等方式，提高地理信息的处理和分析能力。

-学生在小组合作中，增强团队协作能力和沟通交流技