《我一生中的重要抉择》课件（27张PPT).pdf

第四单元

我一生中的重要抉择

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设计说明

此单元为演讲单元，学生在之前的课程中学习了抒情性

演讲、思辨性演讲，对演讲的概念、语言风格等形成了一

定的认识。此课为叙述性演讲，在教学中，应重点引导学

生梳理演讲者的思路，把握演讲词层层推进的结构特点，

感受演讲者幽默风趣的语言风格。

学习目标

1.疏通课文，把握演讲者的观点。

2.梳理演讲的思路，体会不同事例的论证作用。

3.品味语言，揣摩演讲者幽默的语言风格。

教学重难点

1.引导学生把握演讲者的观点，了解演讲者对年轻人

的态度。揣摩演讲者幽默风趣的语言风格。

2.梳理演讲思路，让学生体会不同事例的论证作用。

情境导入

同学们，大家在生活中经常见到或者用到北大方正集团

的产品，这个集团由北京大学1986年投资创办，其创建者王

选在人生的关键时期做出了非常智慧的抉择。对王选来说，

这些抉择有哪些呢?我们通过今天的学习来寻找答案。

预习检查

juéàigānyíngzhǎn

抉择阻碍干预荧屏崭新

duòzhíqūgāojiǎo

堕落扶植趋势膏药狡辩

yìqiǎngfú

名人逸事强词夺理不修边幅

预习检查

【阳奉阴违】表面上遵从，暗地里违抗。

【招摇撞骗】假借名义，到处炫耀，进行诈骗。

【不以为意】不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

【风口浪尖】比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。

【论资排辈】按资历、辈分决定级别、待遇的高低。

【强词夺理】本来没有理，硬说成有理。

【平易近人】态度谦逊和蔼，使人容易接近。

【不修边幅】不注意衣着、容貌的整洁。

知识链接——作者介绍

江苏无锡人，北京大学毕业，历任北京大学

教授、计算机研究所所长、北大方正控股有

限公司董事局主席。中科院院士、中国工程

院院士，致力于文字、图形、图像的计算机

处理研究，获国家科技进步一等奖、中国印

刷业最高荣誉奖——毕昇奖。由他领导研制

成功的“汉字激光照排系统”为中国新闻出

版业普及推广中文计算机排版做出了巨大贡

献，被誉为“当代毕昇”。

知识链接——写作背景

1998年10月，“汉字激光照排系统之父”、北大方正的创

始人王选在北大演讲。他谈了自己人生中的八次重要抉择：选

择计算数学专业，从硬件领域跨越到软件领域，锻炼英语听力，

在照排项目中采用新的技术途径，致力于商品化和企业化，大

力扶植年轻人，进军日本市场，进军广电业。本课节选了演讲

的开头、“大力扶植年轻人”部分(第六个重要抉择)和结尾。

学习任务一

整体感知总分总

全文主要分为几部分?每部分各写了什么内容?

第一部分(1段):交代演讲的背景，引出演讲的话题。

第二部分(2-7段):写第六个重要抉择：大力扶植年轻人。

第二部分又分为两个层次

第一层(2-4段):扶植年轻人的重要性和必要性。

第二层(5-7段):扶植年