大单元教学【核心素养目标】5.4 三角形的内角和教学设计 人教版四年级下册.docx

大单元教学【核心素养目标】5.4三角形的内角和教学设计人教版四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

大单元教学【核心素养目标】5.4三角形的内角和教学设计人教版四年级下册

教材分析

人教版四年级下册第五单元《角的度量》中的“三角形的内角和”是本节课的主要内容。本节课是在学生已经掌握了角的概念、分类以及度量方法的基础上进行教学的，目的是让学生通过探究活动，理解并掌握三角形的内角和定理。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握三角形的内角和定理，还能够培养他们的观察能力、动手操作能力以及解决问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括逻辑推理、空间观念、几何直观和数学建模等方面。通过探究三角形的内角和，学生能够自主发现并证明内角和定理，从而培养他们的逻辑推理能力。同时，通过观察和操作活动，学生能够建立空间观念，形成对三角形内角和的理解。此外，通过解决实际问题，学生能够将数学知识应用到生活中，培养数学建模的能力。总之，本节课的目标是让学生在掌握三角形内角和定理的同时，提升他们的数学核心素养。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生探究并理解三角形的内角和定理。难点在于学生对三角形内角和定理的证明和理解。

为了解决这一难点，我将采用以下方法：

1.引导学生在课堂上通过观察和操作活动，自己发现三角形的内角和定理。这样可以帮助学生建立直观的空间观念，加深对定理的理解。

2.在学生发现内角和定理后，我会引导学生进行证明，提供适当的提示和指导，帮助他们理解证明的过程和方法。

3.通过解决实际问题，让学生将内角和定理应用到实际情境中，进一步加深对定理的理解和运用。

教学资源

1.软硬件资源：黑板、粉笔、三角板、量角器、直尺、课件播放设备。

2.课程平台：人教版四年级下册数学教材、教学课件。

3.信息化资源：网络教学资源、数学教学视频、互动学习平台。

4.教学手段：讲授法、引导探究法、互动讨论法、实践活动法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：通过展示生活中常见的三角形图片，如自行车三角架、桥梁结构等，引导学生关注三角形在日常生活中的应用。

问题提出：请大家观察这些三角形，你能发现它们有什么共同特点吗？

学生回答：三角形都有三个角。

教师总结：今天我们将学习关于三角形内角和的知识，希望大家通过探究活动，能够深入了解三角形的内角和定理。

2.讲授新课（10分钟）

围绕教学目标和教学重点，讲解三角形的内角和定理。

教师演示：通过展示三角形模型，引导学生观察和思考三角形的内角和。

学生回答：三角形的内角和为180度。

教师讲解：三角形内角和定理及证明过程。

3.巩固练习（10分钟）

练习题1：请计算以下三角形的内角和：（1）直角三角形；（2）钝角三角形；（3）锐角三角形。

学生独立完成，互相讨论，教师巡回指导。

练习题2：在一个三角形中，已知两个角的度数分别为30度和60度，求第三个角的度数。

学生独立完成，教师选代表回答，给予评价和指导。

4.师生互动环节（10分钟）

问题提出：请大家思考，如何判断一个四边形是否为三角形？

学生回答：四边形中有三个角的为三角形。

教师总结：通过内角和定理，我们可以判断一个四边形是否为三角形。同时，我们还可以进一步研究四边形的性质。

5.课堂提问（5分钟）

教师提问：请大家回顾一下，今天学习了什么内容？三角形的内角和定理是什么？

学生回答：三角形的内角和定理是三角形的三个内角和为180度。

教师总结：大家掌握得很好，希望你们能够在日常生活中发现更多的三角形，运用所学的内角和定理解决问题。

6.总结与作业布置（5分钟）

教师总结：本节课我们学习了三角形的内角和定理，希望大家能够深入理解并掌握这一知识点。

作业布置：请绘制一个三角形，并计算其内角和。下节课我们将学习四边形的性质，请大家提前预习。

整节课共计45分钟，通过以上教学过程设计，希望能够帮助学生更好地理解和掌握三角形的内角和定理，提升他们的数学核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）多媒体课件：通过网络收集与三角形内角和定理相关的多媒体课件，如三角形的分类、三角形的性质等，以便在课堂教学中为学生提供丰富的学习资源。

（2）数学故事：收集与三角形内角和定理相关的数学故事，如“三角形的秘密”，以激发学生学习兴趣，培养学生对数学的热爱。

（3）数学电影：推荐学生观看与三角形内角和定理相关的数学电影，如《平面国》，以提高学生对数学学科的兴趣和认识。

（4）数学游戏：为学生提供与三角形内角和定理相关的数学游戏，如“三角形的内角和拼图游戏”，