3 桂花雨 课件(共17张PPT).pptxVIP

琦君;课堂导入;读词语;难点攻关;;梳理文脉;;朗读课文，说说课文写了一件什么事？;4、这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”;想象画面，说说香气会飘到哪里？人们会有什么表现？;朗读课文第5自然段中的对话，说说你体会到什么？;读第七自然段，说一说：后来“我”到了杭州，这里的桂花怎么样？;想一想：作者为什么不直接说思念家乡，思念亲人，而说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”呢？;课文结尾，作者为什么不直接说思念故乡，而说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”呢？结合语文素养想一想。;“阅读链接”表现的是琦君对童年、对故乡的怀念之情，这与课文中母亲的话所反映出的情感是一致的。母亲虽然离开家乡，却忘却不了家乡院子里的桂花。母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着桂花带给“我们”的快乐，吃着用桂花做的食品，喝着桂花茶。家乡院子里的桂花已充盈了母亲生活，已成为母亲生活乃至生命的一部分，故乡的桂花香里，有亲情，有乡情，有回忆。作者借母亲的话表达自己对家乡的热爱与思念之情。;联系“阅读链接”，说说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义。;下课啦