1.4玩跷跷板（课时练）-一年级数学上册（冀教版2024秋）.pdf

4.玩跷跷板

第4课时玩跷跷板（分层作业）

夯实基础

1.填空。

（1）一眼就能看出轻重的物体，我们可以用（）的方法；

（2）当看不出来的时候我们可以用（）的方法；

（3）当掂不出又看不出的时候，我们可以用（）的方法。

2.最重的画√，最轻的画○。

3．比一比，涂一涂。

最重的涂黄色，最轻的涂绿色。

进阶提升

4．比一比，把重的圈起来。

5．在轻的下面的()里画“√”。

（1）（2）

（）（）（）（）

6.按轻重排序。

7．谁重，谁轻？重的画“√”，轻的画“×”。

（

）（）

8.把□涂色。最轻的涂黄色，最重的涂红色。

9.在○里涂色，最重的涂红色，最轻的涂黄色。

10.说一说教室里的“大”和“小”的物体。

（）比（）重（）比（）轻

（）比（）重（）比（）轻

拓展应用

11.看图，说一说小猫和小兔谁比较重。

12.在最重的下面画“○”，在最轻的下面画“△”。

13.在最重的小动物下面画“√”，在最轻的小动物下面画“X”。

（）（）（）