1.1.1-计算机网络 教学设计 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册.docx

1.1.1-计算机网络教学设计2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：初中信息技术七年级上册1.1.1-计算机网络

2.教学年级和班级：初中七年级

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：45分钟

在本节课中，我们将学习计算机网络的基本概念和作用。通过了解计算机网络的定义、功能和应用，学生能够掌握计算机网络的基本知识，并能够运用所学知识解决实际问题。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。通过学习计算机网络的基本概念和作用，学生能够培养信息意识，了解计算机网络在现代社会中的重要性，进而提高对信息的敏感度和信息处理的能力。同时，学生在学习过程中能够发展计算思维，通过理解计算机网络的构建和运作原理，提升解决问题的能力。此外，学生还能够在实践中学会数字化学习与创新，掌握计算机网络的基本应用，并能够运用所学知识进行创新性思考。最后，通过学习计算机网络的相关知识，学生能够更好地理解信息社会责任，增强信息安全意识，提高信息安全保护能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-计算机网络的定义：理解计算机网络的概念，包括网络的组成、功能和作用。

-网络协议：掌握计算机网络中常用的协议，如TCP/IP协议的作用和重要性。

-网络拓扑结构：了解常见的网络拓扑结构，如星形拓扑、总线拓扑等，并能够识别它们的特点。

-网络安全：了解计算机网络面临的安全威胁，掌握基本的安全防护措施，如防火墙、加密等。

2.教学难点：

-网络协议的理解：计算机网络中的协议较为抽象，学生难以理解其具体作用和工作原理。

-网络拓扑结构的visualrepresentation：学生可能难以理解不同拓扑结构的visualrepresentation和实际应用场景。

-网络安全的复杂性：网络安全概念较为复杂，学生可能难以理解安全威胁的种类和防护措施的原理。

为了解决这些难点，教师可以通过使用直观的图表和示例来解释网络协议和拓扑结构，同时结合实际案例来讲解网络安全的重要性和应对策略。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解计算机网络的基本概念、协议和拓扑结构，为学生提供系统的知识框架。

-讨论法：组织学生讨论网络安全的实际案例，引导学生思考和分析问题，提高学生的批判性思维能力。

-实验法：安排网络拓扑结构的搭建实验，让学生亲自动手操作，增强实践能力和解决问题的能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用PPT、视频等多媒体材料，以直观的方式展示网络协议和拓扑结构，增强学生的理解力。

-教学软件：运用网络模拟软件，让学生模拟网络攻击和防御过程，提高学生的实际操作能力。

-在线平台：利用在线学习平台，提供丰富的学习资源和互动讨论区，促进学生的自主学习和合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕计算机网络的基本概念，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解计算机网络的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解计算机网络的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出计算机网络的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解网络协议和拓扑结构，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、网络拓扑结构搭建实验等活动，让学生在实践中掌握计算机网络的基本技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验计算机网络知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解计算机网络的基本知识点。

-实践活动法