川教版（2024）三年级上册信息科技 3.1感受丰富在线生活教学设计.pdf

3.1感受丰富在线生活教学设计

课题3.1感受丰富在线生活单元第一单元学科信息科技年级三年级

本课选自第一单元走进在线新生活第一课。本单元，我们将通过观察身边的在线行为，

感受在线技术给生活带来的变化；从数字设备的选择和使用、对数字化工具的认识和体验

教材等方面，了解适应在线社会所必需的在线技能；在认识数字身份的基础上，树立正确的在

分析线观念，以更好地应对数字时代的机遇与挑战……

本课通过结合自己的经历和见闻分享在线生活和学习行为，感受在线技术给生活带来的

变化。

1．能发现多种多样的在线活动形式。

学习

2．能观察到在线活动给人们生活带来的影响。

目标

重点能发现多种多样的在线活动形式。

难点能观察到在线活动给人们生活带来的影响。

（一）导入

教学内容与活动设计意图

导入

（1）说一说：结合自己的经历和见闻分享在线生活和学习引导学生结合自己的经历和见闻分享

行为在线生活和学习行为，引出课题。

（2）环节小结

二、新课学习

教学内容与活动设计意图

任务一：

随着网络的飞速发展，大数据、云计算、人工智能等技

术的逐步普及，在线行为已经成为人们学习、工作、生活中在线学习生活初体验。

不可分割的一部分。

（1）请你结合自己的经历和见闻，想一想，你知道哪

些在线生活和学习行为?

小知识：随着数字中国的建设，我国正在加快步入在线社

会，人们的生产生活方式发生了巨大变化。在线生活方式让

我们的学习更有趣，工作更高效，生活更从容。

（2）以前，我们在超市购物时通常使用现金等线下支付方感受在线支付的便捷。

式；现在，我们还可以选择扫码支付、刷脸支付等在线方

式来完成交易。请说一说现金支付和在线支付的特点吧!

任务二：

请你将在线游览过程中使用的功能、使用感受和体验评

价记录在书本第5页。记录在线游览感受和评价。

小知识：

在线博物馆是把现实博物馆“数字化”的结果。数字

化就是把现实世界的东西变成数字设备能懂的语言，它为在

线生活的实现提供了可能。

课堂练习：

们刚刚体验了在线博物馆，感受了科技是如何让生活变

得更加有趣和便利的。现在，让我们一起张开想象的翅膀，

畅想未来在线生活的无限可能吧!

三、小结

教学内容与活动设计意图

1.进行课堂总结巩固本课所学

2.拓展提升回家找找实际生活中的案例，有助于加

请你调查一下家人在线生活的经历以及他们对在线深理解，拓展课堂知识容量。

生活的看法，并记录在书本第6页。