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《湖心亭看雪》的知识点
《湖心亭看雪》的知识点
10、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二
字表现出人物什么感情?
答:一个“强”字表现作者的喜悦和豪爽心情;一个“拉”表现客
人的喜悦心情。
11、作者写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗?为什么?
答:不多余。这是辟出另一境界,让人有一种喜逢知己的感觉。
属侧面烘托,突出西湖雪景的奇特迷人。
12、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者什
么思想感情?
答:运用了神态、语言、动作描写,表现了作者喜悦之情,特别
是“强饮”表现了作者豪迈的心情。
13、文章题目是《湖心亭看雪》,为何要写遇人喝酒的情景呢?作
者写此内容有何作用?
答:(1)这是作者独具匠心的安排,在作者心中,湖中的雪景固然
令人陶醉,令人回忆,但画面超凡脱俗的思想境界和巧遇知音的思想
情怀更令人难忘。(2)这样写既突出了雪景,又突出了情真,令人栩栩
如生。
14、作者引用舟子的话有什么用意?作者为何要以舟子的喃喃之语
来收束全文?
答:①作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏,作者的确痴
迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,同时这种天
涯遇知音的愉悦化解了作者心中的淡淡愁绪。衬托作者深夜偶遇知音
的惊喜心情,表明作者不虚此行,深夜赏雪,收获颇大,印象极深。
②画龙点睛,深化意境。对此迷人雪境,“痴”情人不只“我”一个,
这也是一种巧妙的侧面烘托。
15、哪些动词表现作者的“痴”?“痴”与课文第一段哪句话相呼
应?写出作者什么心情?
答:①拿、拥、往、看②与开头“独往湖心亭看雪”相呼应③写
出了作者超然脱俗的性格。
16文中是怎样描写在湖心亭所见的雪景的?试加以分析。
答:运用白描手法,文字简练单纯,不加渲染烘托,抓住事物的
特征,颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛
如中国画中的写意山水,寥寥几笔,传达出景物的形和神。
17、说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色。
答案:本文描写西湖雪景的文字简练自然,不事雕琢。
18、文字简练单纯,不加渲染烘托,这种写作手法就是白描。体
味本文所用的白描手法。
答案:文中的白描能够抓住景物的突出特征,颇有韵味。一痕、
一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,
寥寥几笔,传达出景物的形与神。
19、结合全文来看,本文在表达方式上有什么特点?
答:以记叙开头,以议论结尾,借景抒情,情景交融,静中有动,
寂中有声。
十二、迁移拓展、谈启示、感想、道理题
1、古往今来咏雪的古诗文极多,请写出几联。
①云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。――韩愈
②千山鸟飞绝,万径人踪灭。
③孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。――柳宗元
④忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
⑤北风卷地白草折,胡天八月即飞雪
⑥窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里
2、西湖美景受到众多文人雅士的喜爱,请写出几句写西湖的诗词
佳句。
①水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇――苏轼
②最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。――白居易
③毕竟西湖六月中,风光不与四时同。――杨万里
④山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休――林升
3、清人张岱用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景,那,我
们再来看看明代文豪袁宏道笔下的春日西湖。
西湖一
从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入
昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹
如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如
东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。
(1).《西湖一》与《湖心亭看雪》相比,在写景上有何不同?(2).两
篇文章相比,你更喜欢哪一篇?
三、、3.①《西湖》写的是春天的西湖;《湖心亭看雪》写的是雪
后的西湖②《西湖》用生动的比喻来写景,如“山色如娥,花光如
颊,温风如酒,波纹如绫。”;《湖》则用简练朴素,不加渲染的白描
手法来写景。
12、柳宗元的《江雪》描写的也是雪景,也写到人的活动,体会
它和
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