第14课《扎染漂亮小手帕 》 （教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用.docx

第14课《扎染漂亮小手帕》（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

教材分析

《扎染漂亮小手帕》是2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用教材中的一课。本课主要内容是通过学习扎染技巧，培养学生对手工艺的兴趣和动手能力。教材中介绍了扎染的历史、基本方法和步骤，以及如何将扎染技术应用于手帕的制作。通过本课的学习，学生将了解扎染的文化背景，掌握基本的扎染技巧，并能够独立制作出漂亮的小手帕。

核心素养目标

本课旨在培养学生的创新实践能力、审美情趣和文化意识。通过学习扎染技巧，学生将提升自己的动手能力和创造力，培养对美的感知和审美评价能力。同时，通过了解扎染的历史和文化背景，学生将增强自己的文化意识，提高对传统手工艺的尊重和保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在三年级的学习过程中，学生已经接触过一些关于颜色、图案和手工制作的基础知识。他们可能对手工艺制作有一定的了解，但未必熟悉扎染这一特定的技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们通常对手工制作活动充满兴趣，尤其是能够亲手制作出具有独特风格的作品。在学习能力上，三年级的学生已经具备了基本的独立操作能力和一定的创新思维。他们的学习风格多样，有的人喜欢直观演示，有的人则更喜欢通过图片或文字进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习扎染过程中，学生可能会遇到如何正确扎绑布料、如何控制染料浓度以及如何处理染色过程中的各种问题。此外，对于染料的safety使用的注意事项，以及如何在操作中保持耐心和细致，也是学生需要克服的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《扎染漂亮小手帕》这一课的教材，以便学生可以跟随教材内容进行学习和实践。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中为学生提供直观的展示和解释。

3.实验器材：准备足够的扎染材料，如布料、染料、针线等，确保每位学生都有机会动手实践扎染过程，同时确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生可以更好地进行小组合作和实践操作。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们要学习的是一个非常有趣的手工艺——扎染。你们听说过扎染吗？知道它有什么特点和魅力吗？让我们一起探索一下吧！”

2.讲解扎染知识（10分钟）

“首先，让我们来看一下教材中关于扎染的介绍。扎染是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。它是一种通过捆扎、缝缀等方法，使布料的一部分保持原色，另一部分染上色彩的艺术。扎染作品色彩丰富、图案独特，具有很高的审美价值。”

“接下来，我将为大家演示一下扎染的基本方法。首先，我们要准备一块布料，然后根据设计好的图案，用针线将布料的某些部分扎起来。扎的时候要松紧适度，以便染色时颜色能够渗透到布料的各个角落。然后，我们将扎好的布料放入染料中进行染色。染色过程中，要注意染料的浓度和染色的时间，这样才能染出理想的效果。”

3.学生动手实践（10分钟）

“现在，请大家按照教材中的步骤，自己动手尝试一下扎染。在实践过程中，如果遇到问题，可以随时向我和同学们请教。记住，实践是检验真理的唯一标准，只有动手做了，才能真正体会到扎染的乐趣和魅力。”

4.学生作品展示与评价（5分钟）

“好了，大家的扎染作品都完成了吗？请各位同学把自己的作品展示给大家看，并简要介绍自己的创作思路。大家在欣赏的过程中，可以互相评价，互相学习，共同进步。”

“现在，我将根据大家的作品，从创意、技巧、色彩等方面进行评价，并给出我的建议。希望大家能够从中吸取经验，不断提高自己的扎染技艺。”

5.总结与拓展（5分钟）

“通过今天的学习，我们了解了扎染的历史、方法和技巧，也亲手实践了扎染过程，创作出了属于自己的作品。希望大家能够珍惜这次学习机会，将所学知识运用到实际生活中，让我们的生活更加丰富多彩。”

“此外，扎染只是我国众多传统手工艺中的一种。课后，大家可以根据自己的兴趣，去了解和学习其他传统手工艺，如剪纸、泥塑等。相信通过不断的学习和实践，你们一定会成为手工艺的小专家。”

知识点梳理

1.扎染的定义和历史

-扎染是一种通过捆扎、缝缀等方法，使布料的一部分保持原色，另一部分染上色彩的艺术。

-扎染是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

2.扎染的方法和技巧

-准备一块布料，根据设计好的图案，用针线将布料的某些部分扎起来。

-扎的时候要松紧适度，以便染色时颜色能够渗透到布料的各个角落。

-将扎好的布