幼儿园：大四班《特别的我》区域计划表11.docx

青山湖街道星汇幼儿园2024学年第一学期

区域活动计划表

班级：大四班第1周—第5周责任人：帅日霞

主题名称

特别的我

区域名称

具体内容

材料投放

操作要点

建

构

区

我是百变建筑师

建筑图片、硬纸板、奶粉罐、装饰物、各种积木等

1.设计自己喜欢的建筑作品并画出图纸。

2.尝试自己大胆想象，根据已有经验设计图

纸，利用多种材料进行合作搭建。

机器人

各种样式的积木、奶粉罐、牛奶杯，建构玩具等

1.大胆想象计机器人的图纸并进行交流。

2.根据自己的设计搭建与同伴合作搭建。

外星来客

各种积木、奶粉罐、纸杯，建构玩具等

1.设计外星来的的家的图纸，丰富外星来客的奇特形态。

2.根据自己的设计搭建与同伴合作搭建。

欢乐剧场

纸杯、舞台图片、玩具、硬纸板等

1.自主选择游戏材料，自由进行搭建。

2.在游戏中与同伴共同合作完成作品。

特别之家

塑料拼插玩具、木质积木、纸砖等

1.用搭建的方式来表现我特别的的家。

2.在搭建的过程中感受合作的快乐，体验成

功的喜悦。

美

工

区

装饰姓氏

毛绒球、吸管、小木棍、卡纸等

找到自己的名字卡片，将其粘贴于白

纸上。

尝试大胆创新，设计自己的名字牌。

指纹创意画

笔、纸筒、彩纸、纸板、扭扭棒等

1.大胆进行指纹印画创作。

2.用多种创作方式设计专属于自己独特的指纹画。?

一起来“造”字

各色黏土、白色底板、扭扭棒、纽扣等

1.幼儿观察不同姓氏的结构，熟悉一些简单的字形

2.尝试运用多种材料进行“造”字。

我好喜欢我自己

卡纸、小镜子、毛线、毛绒球、黏土等

1.用不同的材料进行创作特别的我，了解自己的特别之处。

2.欣赏同伴作品，发现同伴的特别之处。

全家福

大底板、白色长方形卡纸、各色绘画笔

1.在长方形卡纸上画出自己，并装饰自己。

2.愿意与同伴分享自己的作品并将自己的作品贴在班级全家福中。

青山湖街道星汇幼儿园2024学年第一学期

区域活动计划表

班级：大四班第1周—第5周责任人：王润秋

主题名称

特别的我

区域名称

具体内容

材料投放

操作要点

益

智

区

比高矮

爸爸图卡、妈妈图卡、小朋友图卡、操作底板、

1.引导幼儿自主选择三张图卡进行高矮排序，

2.鼓励幼儿选则多张图卡进行高矮排序并进行分享。

我会测量

直尺、三角尺、坚持、木棒、扭扭棒、记录表

1.尝试运用不同的工具对同一物体进行测量并记录。

2.自主选择工具，测量身边的各种物体，并进行分享。

成长棋

棋盘底卡、骰子、男生女生标志、记录纸、记号笔等

1.两两合作轮流投掷骰子，按照投出的点数行进。

2.了解棋盘内容及规则，并能遵守游戏规则。

你的姓，我的名

自制空白底卡、名字留白卡、姓氏卡等

1.根据自己的名字操作卡将空白部分进行填空。

2.认识同伴的姓名并进行操作。

机器人

操作底卡、多种机器人卡片、闯关答案、记录纸等

1.根据指示牌的游戏规则进行数独游戏。

2.尝试多种闯关的游戏方法，并进行记录。

语

言

区

我来编故事

故事记录卡、记录笔、自制话筒

1.鼓励幼儿在记录卡中画出故事内容。

2.将自己画出的故事内容进行分享。

胡萝卜先生的胡子

投放胡萝卜先生的故事情节及人物图片、长线、创编卡纸等

1.讲述故事《胡萝卜先生的胡子》。

2.尝试继续讲述与创编，提高语言表达能力。

男孩好还是女孩好

两种颜色的记录纸、男孩女孩的图片、自制话筒等

1.用图文结合的形式记录作为男孩或女孩的好处。

2.将表述的观点展示在展板上，供幼儿继续辩论。

我好喜欢我自己

故事图卡、话筒、记录表等

1.引导幼儿结合故事图卡讲述故事内容。

2.采访同伴，请同伴说一说喜欢自己的什么，并进行记录。

表

演

区

我好喜欢我自己

话筒、音响、头饰、化妆包、服装等

1.根据自己的个人所好进行装扮。

2.通过角色意识，培养幼儿的角色意识。