4.2基因表达与性状的关系-教学教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.docx

4.2基因表达与性状的关系-教学教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2，第4章第2节“基因表达与性状的关系”。该节内容主要介绍了基因控制生物性状的途径，即基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，以及基因直接控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状。这是基因与性状关系的核心内容，对于学生理解生物的内在联系，以及遗传、变异等概念具有重要意义。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和科学态度等生物学核心素养。通过学习基因表达与性状的关系，学生将能够理解基因控制生物性状的途径，建立基因与性状之间的联系，培养生命观念；通过分析基因表达的过程，学生将提升科学思维，掌握生物科学的基本概念和原理；通过观察实验现象和分析实验结果，学生将提高科学探究能力，学会运用生物学知识解决实际问题；在探究过程中，学生将培养科学态度，养成敢于质疑、勇于探索的学术精神。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状。

（2）基因直接控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状。

（3）理解基因与性状之间的内在联系，以及遗传、变异等概念。

2.教学难点

（1）基因控制性状的途径：学生难以理解基因如何通过控制酶的合成和直接控制蛋白质结构来影响生物性状。

（2）基因与性状关系的实例分析：学生难以运用所学知识分析生活中的实例，理解基因与性状之间的具体联系。

（3）实验分析：学生难以通过观察实验现象和分析实验结果，深入理解基因表达与性状的关系。

针对以上难点，教师应采取有针对性的教学方法，如通过生动形象的比喻、直观的动画演示、案例分析等手段，帮助学生突破难点，确保他们对基因表达与性状的关系有深入的理解。同时，教师应加强课堂互动，鼓励学生提问、探讨，提高学生的参与度和积极性。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、网络教室、实验室设备（如显微镜）、投影仪等。

2.课程平台：人教版（2019）必修2教材、教学PPT、相关视频资料、在线测试系统等。

3.信息化资源：生物学科网站、教育论坛、学术期刊、在线课程、教育APP等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、讨论法、实验法、小组合作法等。

教师可根据实际教学情况，合理运用上述资源和技术手段，提高教学效果，帮助学生更好地理解和掌握基因表达与性状的关系。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一个实例：同一品种的番茄，为什么有的红色，有的黄色？引导学生思考基因与性状之间的关系。提问：你们认为基因是如何控制生物性状的？

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点进行讲解，介绍基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，以及基因直接控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状。通过生动的比喻和图示，帮助学生理解基因与性状之间的联系。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题：基因如何通过控制酶的合成来影响生物性状？学生思考后，分组讨论并分享自己的观点。教师引导学生从实例中分析基因与性状的关系，加深学生对知识的理解。

4.实验分析（10分钟）

教师组织学生进行实验，观察实验现象，并分析实验结果。学生通过实验操作，深入理解基因表达与性状的关系。教师引导学生运用所学知识解释实验结果，巩固所学内容。

5.巩固练习（5分钟）

教师布置练习题，学生独立完成并进行讨论。教师选取部分学生的练习题进行讲解，针对学生存在的问题进行解答。

6.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调基因与性状之间的关系。学生回顾所学知识，加深对核心概念的理解。

7.作业布置

教师布置作业：结合生活实例，分析基因与性状的关系。要求学生运用所学知识，撰写一篇小论文。

整个教学过程设计共计45分钟。在教学过程中，教师注重师生互动，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生主动参与课堂讨论和实验操作，提高学生的实际操作能力和核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）基因编辑技术：介绍CRISPR-Cas9等基因编辑技术的基本原理和应用，如基因治疗、生物育种等。

（2）遗传变异与疾病：探讨遗传变异如何导致疾病，以及现代医学如何通过基因治疗等手段应对遗传疾病。

（3）基因与环境互作：介绍基因与环境之间的相互作用，如环境因素如何影响基因表达，以及基因如何影响生物对环境的适应性。

（4）生物技术在农业中的应用：介绍基因工程技术在农业中的应用，如转基因作物的研发和优势。

2.拓