20《肥皂泡》（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级下册.docx

20《肥皂泡》（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

20《肥皂泡》（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级下册

教材分析

《肥皂泡》是2023-2024学年统编版语文三年级下册的一篇课文。本文是一篇描述孩子们吹肥皂泡、观赏肥皂泡的文章，通过描绘肥皂泡的美丽和孩子们的天真烂漫，表现了作者对美好生活的向往和对童年的怀念。文章语言优美，富有诗意，插图生动形象，能够激发学生的学习兴趣。本文旨在引导学生感受生活的美好，培养学生的观察能力和想象力，提高学生的语文素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《肥皂泡》，学生能够：

1.理解并运用课文中的词语和句式，提高语言表达能力；

2.发展观察力和想象力，培养善于发现生活中的美好的习惯；

3.欣赏并创造美，通过朗读、绘画等方式表达自己对肥皂泡的喜爱；

4.了解中国传统文化中对自然美的描绘，增强文化认同感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解课文内容：《肥皂泡》描绘了一幅生动的童趣画面，学生需要通过阅读理解课文内容，把握作者对美好生活的向往和对童年的怀念。

-词语积累与应用：本课文中出现了一些形容词和动词，如“五色”“自由”“轻清”，学生需要理解并能在实际语境中运用这些词语。

-朗读与表达：培养学生的朗读能力，让学生能够通过朗读表达出对课文的喜爱和对肥皂泡的想象。

2.教学难点：

-课文描绘与想象：如何引导学生结合插图，发挥想象，理解并感受课文中肥皂泡的美丽和孩子们的天真烂漫，这是学生理解的难点。

-语言表达与创造：学生需要学会如何运用课文中的词语和句式，进行语言表达和创新，这是学生在语言运用上的难点。

-文化理解与传承：学生需要理解并体会中国传统文化中对自然美的描绘，这是学生在文化认同上的难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过展示图片、播放音乐等手段，创设情境，让学生身临其境，更好地理解课文内容。

2.互动式教学法：引导学生参与课堂讨论，鼓励学生提出问题、分享想法，激发学生的思维能力和表达能力。

3.实践活动法：组织学生进行朗读、绘画等实践活动，让学生在实践中感受课文的美，培养学生的创造力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示课文内容，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.网络教学平台：利用教学软件或网络平台，进行在线阅读、讨论等活动，方便学生随时随地学习，提高教学效果。

3.实物教具：展示真实的肥皂泡，让学生直观地感受课文中所描述的场景，增强学生的学习体验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《肥皂泡》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是肥皂泡吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于肥皂泡的图片或视频片段，让学生初步感受肥皂泡的魅力或特点。

简短介绍《肥皂泡》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解《肥皂泡》的基本内容、描绘手法和情感表达。

过程：

讲解《肥皂泡》的背景和作者，包括其主要描绘元素或情感表达。

详细介绍课文中的肥皂泡描绘、孩子们的天真烂漫以及作者的情感抒发，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解课文对美好生活的向往和对童年的怀念。

3.课文深入分析（15分钟）

目标：通过深入分析，让学生深入了解《肥皂泡》的特性和重要性。

过程：

分析《肥皂泡》中的修辞手法和语言特点，如比喻、拟人等。

探讨课文中的情感表达和意境创造，让学生全面了解《肥皂泡》的艺术价值。

引导学生思考《肥皂泡》对实际生活或学习的影响，以及如何应用课文的情感表达和描绘手法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《肥皂泡》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《肥皂泡》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《肥皂泡》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《肥皂泡》的基本内容、描绘手法、情感