4冰融化了 教学设计-2024-2025学年科学三年级上册教科版.docx

4冰融化了教学设计-2024-2025学年科学三年级上册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4冰融化了教学设计-2024-2025学年科学三年级上册教科版

教材分析

本节课选用的是2024-2025学年科学三年级上册教科版教材，主题为“4冰融化了”。本节课主要内容围绕着冰的融化现象进行深入的探究。通过本节课的学习，学生能够理解冰融化的基本概念，掌握冰融化的一些基本性质，并能够运用这些知识解决实际问题。同时，本节课还设计了丰富的实验和观察活动，让学生在实践中学习和探索，提高他们的科学素养和动手能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与实践能力、创新思维与问题解决能力以及科学态度与价值观。通过探究冰融化的现象，学生将能够运用观察、实验、分析等方法进行科学探究，提高实践操作能力。同时，通过解决实际问题，学生将能够培养创新思维，提高问题解决能力。在教学过程中，我将引导学生树立科学的价值观，培养学生对科学的热爱和好奇心，使学生在探究中体验科学的乐趣，形成积极向上的科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

-冰融化的基本概念：理解冰从固态变为液态的过程。

-冰融化的性质：掌握冰融化时温度变化的特点，以及融化过程中吸热的现象。

-实验操作技能：能够正确进行观察和记录冰融化过程的实验。

2.教学难点：

-冰融化过程的微观解释：理解冰融化时分子间作用力的变化，以及冰晶体结构的变化。

-实验数据分析：学生对于实验数据的处理和分析能力，如如何准确记录温度变化，以及如何从数据中得出结论。

-实际问题解决：将所学知识应用于解决生活中的实际问题，如冰融化对环境的影响等。

教学资源

-软硬件资源：实验室用具（冰块、温度计、计时器）、显微镜、投影仪、白色board笔、黑板。

-课程平台：课堂PPT、教学课件、实验指导手册。

-信息化资源：科学教育视频、图片素材库、在线互动讨论平台。

-教学手段：小组合作、实验演示、问题引导、互动讨论、实践操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：让学生观看关于冰融化的视频，并阅读相关的教科书内容。

-设计预习问题：提出问题，如“冰融化时会发生什么变化？”、“冰融化的过程是如何影响环境的？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中观看视频和阅读教科书。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家中自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：通过在线平台进行预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解冰融化的基本概念，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过展示一个冰块融化的实验，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解冰融化的过程，包括温度变化和吸热现象。

-组织课堂活动：学生分组进行实验，观察冰块融化的过程，并记录温度变化。

-解答疑问：教师针对学生在实验中提出的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组进行实验，观察冰块融化的过程，并记录温度变化。

-提问与讨论：学生在实验过程中提出问题，并与小组成员进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过讲解帮助学生理解冰融化的知识点。

-实践活动法：学生通过实验活动，培养动手能力和问题解决能力。

-合作学习法：学生通过小组讨论，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：通过实验活动，帮助学生深入理解冰融化的过程，并培养学生的动手能力和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于冰融化的课后作业，如绘制冰融化的过程图。

-提供拓展资源：推荐学生阅读关于冰融化的科普文章。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求完成课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生阅读推荐的科普文章，进一步了解冰融化的相关知识。

-反思总结：学生对自己的学习过程和作业进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和作业进行反思和总结。

作用与目的：通过课后作业和拓展学习，巩固学生在课堂上学到的冰融化的知识点和技能。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读