11.3 皮肤与汗液分泌（内文）2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（北师大版）.docxVIP

11.3皮肤与汗液分泌（内文）2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（北师大版）

主备人

备课成员

教材分析

本节课为人教版七年级下册生物教材第十三章“皮肤和汗液分泌”部分。本节课的主要内容有：皮肤的结构和功能、汗液的成分和排出过程。通过本节课的学习，学生应了解皮肤的结构特点及其功能，掌握汗液的成分和排出过程，从而培养学生的观察能力和思考能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。学生通过观察皮肤的结构模型，理解皮肤的功能，培养生命观念；通过分析汗液的成分和排出过程，发展科学思维；通过小组合作探究皮肤的组成及功能，培养科学探究能力；在探究过程中，培养积极思考、勇于实践的科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）皮肤的结构特点及其功能：学生需要掌握表皮、真皮和附属物的结构特点和功能。例如，表皮具有保护作用，真皮含有丰富的血管和感觉神经末梢，附属物包括毛发、汗腺等。

（2）汗液的成分和排出过程：学生需要了解汗液的主要成分，如水、盐和尿素，以及汗液的排出过程。例如，汗液通过汗腺分泌，然后通过导管排出体外。

2.教学难点：

（1）皮肤的结构和功能的关联性：学生可能难以理解皮肤各层结构的特定功能。例如，为什么表皮需要角质层来防止水分过度流失，以及真皮中的血管和神经末梢如何感受外界刺激。

（2）汗液的排出过程：学生可能对汗液如何通过汗腺和导管排出体外的过程感到困惑。例如，汗液的分泌是如何受到体温调节的影响，以及汗液排出的意义。

为突破难点，教师可使用模型、图片和动画等多媒体教具，直观展示皮肤结构和汗液排出过程，引导学生通过观察和思考来理解皮肤的功能和汗液的作用。同时，通过小组讨论和实验操作，让学生在实践中巩固知识，提高理解和记忆效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《11.3皮肤与汗液分泌》这一节内容的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备皮肤结构模式图、汗腺和汗液排出过程的图表、与皮肤功能相关的视频资料等多媒体资源。

3.实验器材：准备皮肤模型、放大镜、显微镜等实验器材，用于直观展示皮肤结构和功能。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作区，便于学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程

课前准备：

学生已经学习了人体的基本结构，对细胞、组织、器官有了初步的认识。现在，我们来深入研究皮肤这一人体最大的器官。

导入新课：

“同学们，我们今天要学习的是关于皮肤的知识。请大家摸一摸自己的皮肤，感受一下它的质地和温度。皮肤是我们身体的重要组成部分，它有很多奇妙的功能。那么，皮肤到底有哪些功能呢？”

（学生摸一摸自己的皮肤，感受其质地和温度，对皮肤有直观的认识。）

探究皮肤的结构：

“请同学们翻开教材，查看插图，观察皮肤的结构。我们可以将皮肤分为哪几层呢？每一层有什么特点和功能呢？”

（学生观察教材插图，了解皮肤的结构。教师通过模型或挂图，进一步展示皮肤的层次结构。）

“请大家来说一说，表皮、真皮和附属物分别具有哪些功能？”

（学生分享观察到的皮肤各层的功能。教师进行点评和补充。）

探究汗液的分泌和排出：

“当我们运动时，为什么会有汗水从皮肤表面排出呢？请大家思考一下，汗液主要由哪些物质组成？它们是如何被排出体外的呢？”

（学生思考并回答汗液的成分和排出过程。教师通过动画或实验，生动展示汗液的分泌和排出过程。）

小组讨论：

“请同学们分成小组，讨论一下皮肤的功能和汗液的排出过程。每个小组选一个代表来分享你们的讨论成果。”

（学生分组讨论，分享讨论成果。教师进行点评和总结。）

课堂小结：

“通过今天的学习，我们了解了皮肤的结构和功能，以及汗液的分泌和排出过程。皮肤具有保护、调节体温、感受外界刺激等功能。汗液主要由水、盐和尿素组成，通过汗腺分泌，然后通过导管排出体外。请大家课后复习这部分内容，并完成课后练习。”

（学生课后复习课堂内容，巩固所学知识。）

课后作业：

1.复习皮肤的结构和功能。

2.复习汗液的分泌和排出过程。

3.完成课后练习题。

教学反思：

本节课通过观察、讨论、实验等多种教学方法，使学生了解了皮肤的结构和功能，以及汗液的分泌和排出过程。学生在课堂上积极参与，表现出对皮肤知识的兴趣。在课后，学生应加强复习，巩固所学知识。在今后的教学中，我将继续采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）皮肤疾病：介绍常见的皮肤疾病，如痤疮、湿疹、皮肤瘙痒等，分析其原因和治疗方法。

（2）皮肤护理：探讨正确的皮肤护理方法，包括清洁、保湿、防晒等，以及对不