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Unit 1 Understanding ideas【A Child Of Two Cuisines】（课件）-高一英语（外研版2019必修第二册）.pptxVIP

Unit 1 Understanding ideas【A Child Of Two Cuisines】（课件）-高一英语（外研版2019必修第二册）.pptx

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    Unit1FoodforThought

    Afterthislesson,youareableto:Getthemainideaofthispassagebyskimming.Findoutthefamily’sopinionsondifferentkindsoffoodbyscanning.Beopen-mindedtodifferentfoodanddevelopacross-culturalattitudetodifferentfoodcultures.LearningObjectives

    Lead-in

    Tomcametoourschoolasanexchangestudent.Atfirst,everythingwasOkuntilhewenttothecanteen,wherehemetsomestrangefoodasfollowed.Hedidn’tknowwhattodo?Refuseortry?

    pigearsstinkytofuchickenfeet

    Pre-readingWhoisthechild?Whatarethetwocuisines?Whyishe/she“achildoftwocuisines”?Viewpicturesandthetitletopredictwhatmaybetalkedaboutinthepassage?

    Readandcheckyourprediction.ReadformainideaTip:inapersonalstory,thefirstandlastparagraphoftentellusthemainideaofthepassage.

    Readformainidea

    Readquicklyandchoosethemainideaofthepassage.

    AHowthefamilystayshealthybyeatingChinesefood.BWhatthefamilyhasdonetopromoteChinesefood.CHowthefamilycooksbothChineseandEnglishfood.DHowthefamilycombinesfoodfromtwocultures.???

    ReadforstructurePara1theboy’sbackgroundPara2--5thefamily’sattitudetodifferentfoodpara6culturalintegration

    AChildofTwoCuisinesChineseCuisineBritishCuisineThat’swhyheisachildoftwocuisines＊Whoisthechild?＊Whatarethetwocuisines?AChineseABritishReadfordetailsReadpart1carefullyandunderstandwhatdoesthetitlemean?

    ReadPara2-3andlistthefoodmentionedandfindsomedetailsabouttheiropinionsonChinesefood..

    spicydishes(hotpot)animalparts(chickenfeet,pigears)While-readingReadfordetailspigearschickenfeetHotpot

    SichuanhotpotopinionSupportingdetailsMomhassweetmemoriesofthefoodfromherhometowninSichuan,andoftencooksspicydishes.Thankstothis,dadhascometolovehotpotcompletethetablewithinformationfromthepassage.

    AnimalpartsopinionSupport

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