5. 观察一瓶水（教学设计）-2023-2024学年科学一年级下册教科版.docxVIP

5.观察一瓶水（教学设计）-2023-2024学年科学一年级下册教科版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级下册科学教科版中的“5.观察一瓶水”。通过本节课的学习，学生将掌握水的性质，了解水的用途，并能够通过观察一瓶水来培养观察和思考的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在一年级上册已经学习了关于物质的基本概念，对物质有了一定的了解。在本节课中，学生将利用已有的物质知识，通过观察一瓶水，深入了解水的性质和用途，进一步丰富学生对物质世界的认识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力。通过观察一瓶水，学生将学会使用科学方法进行观察和分析，培养科学探究的核心素养。同时，通过小组合作和讨论，学生将提升团队合作和交流表达能力，培养创新思维和解决问题的能力。此外，学生还将通过实践活动，提升动手操作和实际应用能力，将学到的知识应用到实际生活中。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中，已经初步了解了物质的基本概念，对生活中的水有了初步的认识。他们知道水是一种常见的物质，存在于日常生活中，并对水的日常用途有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对生活中的事物充满好奇，对观察和实践类的活动感兴趣。在学习能力上，学生具备基本的观察和描述能力，能够通过观察来获取信息。在学习风格上，学生喜欢通过动手操作和直观的实验来学习，对小组合作和互动讨论的学习方式较为适应。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在观察一瓶水的活动中，学生可能对观察细节不够关注，难以发现水的细微变化。此外，学生可能对水的性质和用途的理解不够深入，难以将所学知识应用到实际生活中。因此，在教学过程中，教师需要引导学生关注观察细节，通过实验和实践活动，帮助学生理解和掌握水的性质和用途。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和实验法相结合的教学方法。讲授法用于向学生传授水的性质和用途的知识，讨论法用于引导学生探讨和交流观察水瓶的发现，实验法则用于让学生通过实际操作来观察和理解水的性质。

2.设计具体的教学活动：首先，学生将进行观察一瓶水的活动，通过观察和描述水的特点来培养观察能力。接着，学生将进行小组讨论，分享自己的观察结果，并通过互动交流来深入了解水的性质。最后，学生将进行小实验，如水的沸腾实验，来观察水的变化，进一步理解水的性质。

3.确定教学媒体使用：在本节课中，教师将使用多媒体课件和实验器材。多媒体课件将展示水的图片和视频，帮助学生更直观地观察和理解水的特点。实验器材将用于进行观察和实验活动，让学生亲身体验和探索水的性质。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“观察一瓶水”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“观察一瓶水”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“观察一瓶水”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“观察一瓶水”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“观察一瓶水”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握观察和分析的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验观察和分析的技能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“观察一瓶水”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握观察和分析的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“观察一瓶水”知识点，掌握观察和