10父母多爱我 第1课时 （教学设计）部编版道德与法治三年级上册.docx

10父母多爱我第1课时（教学设计）部编版道德与法治三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10父母多爱我第1课时（教学设计）部编版道德与法治三年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为部编版道德与法治三年级上册第10父母多爱我章节，第1课时。内容包括父母对学生的关爱，以及学生如何理解、感激和回报父母的爱。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习过家庭成员之间的关系，通过本节课的学习，学生将更加深入地了解父母的爱，以及如何与父母建立良好的亲子关系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括道德情感、法治意识、家庭观念和人际交往能力。学生通过学习父母多爱我这一章节，能够深入理解父母的爱，培养对父母的感激之情，提升家庭观念。同时，学生将学会如何与父母进行良好的沟通，增进亲子关系，提高人际交往能力。通过本节课的学习，学生将能够建立正确的价值观，增强法治意识，为成为具有道德素养和法治观念的公民奠定基础。

学情分析

考虑到三年级学生的认知发展水平和心理特点，他们在道德与法治方面的知识基础已有一定的积累，但仍然需要通过具体案例和互动活动来深化理解。学生在家庭关系和亲子沟通方面有着各自的经历和感受，这些将成为他们参与讨论和反思的基础。大部分学生愿意表达对父母的爱和感激，但也有一部分学生可能因为害羞或不知道如何表达而显得被动。在法治意识方面，学生可能对法律的概念和法律保护的权利有一定的了解，但对于如何将这些知识应用到日常生活中，可能还需要进一步的引导和实践。

在行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高等问题，这对课程学习的影响是需要通过多种教学手段和方法来激发学生的兴趣和参与度，如使用多媒体教学、小组讨论等。同时，教师需要关注学生的个体差异，提供不同难度的任务和指导，以确保每个学生都能在原有基础上得到提升。通过这样的学情分析，教学设计可以更具针对性和实效性，更好地促进学生的全面发展。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体投影仪、音响设备、教学挂图、教学卡片。

2.课程平台：班级微信群、学校教学平台。

3.信息化资源：教学PPT、相关视频资料、音频资料、在线讨论平台。

4.教学手段：讲解法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、互动式教学法、情境模拟法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于家庭的温馨视频，引导学生思考家庭的重要性。

提出问题：请问同学们，你们觉得家庭中最重要的是什么？父母的爱对我们有什么意义？

目的：激发学生的学习兴趣，引发对家庭和父母爱的思考。

2.讲授新课（15分钟）

讲解父母的爱：通过PPT展示教材中的插图和文字，讲解父母的爱是如何体现在日常生活中。

举例说明：分享一些真实的案例，让学生感受到父母的爱。

目的：确保学生理解和掌握父母的爱这一核心概念。

3.师生互动环节（10分钟）

提问环节：引导学生思考，父母的爱对我们的成长有什么影响？我们应该如何回报父母的爱？

学生分享：邀请几名学生分享他们对父母爱的理解和感受。

目的：通过师生互动，引导学生深入思考父母的爱，并培养他们的表达能力和分享精神。

4.巩固练习（5分钟）

小组讨论：将学生分成小组，讨论如何用实际行动回报父母的爱。

分享成果：每个小组选代表分享他们的讨论成果。

目的：巩固学生对新知识的理解和掌握，培养他们的合作意识和团队精神。

5.课堂总结（5分钟）

总结父母的爱：回顾本节课所学内容，总结父母的爱对我们的重要性。

提出要求：鼓励学生在日常生活中多关心父母，用实际行动回报父母的爱。

目的：巩固学生对父母爱的理解，激发他们实践行动的决心。

总用时：40分钟

教学创新：在师生互动环节，采用小组讨论的方式，让学生在讨论中思考、分享，增强他们的参与感和合作意识。同时，通过真实的案例和学生的亲身经历，让学生更加深刻地感受到父母的爱，从而激发他们的感恩之情。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括父母对学生的关爱、学生如何理解、感激和回报父母的爱。具体知识点如下：

1.父母对学生的关爱：讲解父母的爱是如何体现在日常生活中，包括他们的关心、照顾、教育和引导等方面。

2.学生理解父母的爱：引导学生深入理解父母的爱，认识到父母对学生的付出和牺牲，以及父母的爱对学生的成长的重要性。

3.学生感激父母的爱：培养学生对父母的感激之情，让他们明白应该珍惜父母的爱，用行动表达感激之情。

4.学生回报父母的爱：引导学生思考如何回报父母的爱，提出实际行动的建议，如尊重父母、关心父母、帮助父母等。

5.亲子关系的建立：讨论如何与父母建立良好的亲子关系，包括有效沟通、理解和支持父母等方面。

6.家庭价值观的培养：强调家庭