2024新湘艺版音乐七年级上册第二单元 梅花三弄 教案.docx

第二单元第二课时教学设计

课题

《楚商》《梅花三弄》

单元

第二单元

学科

音乐

年级

七年级

教材分析

本课编排的教学内容主要包括短小的民歌、古曲以及音乐实践活动三个部分，其中第一个板块内容是学习三首短小的民歌《黄河船夫曲》、《放马山歌》和《月儿弯弯照九州》。民歌作为中国传统文化的重要组成部分，承载了丰富的历史文化内涵，呈现出朴素自然的风格和鲜明的主题形象，表现了劳动人民的生产生活各个场景，充满了浓厚的生活气息。教材中选用的三首民歌分别代表了三种民歌体裁（《黄河船夫曲》是号子，《放马山歌》是山歌，《月儿弯弯照九州》是小调）。旨在让学生感知、了解中国民族音乐的体裁、形式和审美特征，并运用所学知识和听觉经验，区分民歌的基本体裁，简单描述我国有代表性的民歌特点、风格和意蕴。

学习

目标

1.能在学习过程中养成聆听音乐的良好习惯，初步掌握音乐欣赏的基本方法。

2.在老师的引导下，乐于了解中国传统音乐文化中宫廷音乐、文人音乐的相关知识。

3.能了解并分辨编钟、编磬、古琴的音色特点及相关知识。

4.能通过合作体验，感受中国传统音乐之美。

重点

1.了解编钟、编磬、古琴音色特点及相关知识。

2.通过合作体验，感受中国传统音乐之美。

难点

了解中国传统音乐文化中宫廷音乐、文人音乐的相关内容。

教学过程

导入

情境创设：走进博物馆将材料对应地贴在它所制作的乐器图片上。（屏幕展示“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”八种材料制作的相应八种乐器）

师：中国古代根据八种不同的材质做成的乐器就是“八音”，它是中国历史上最早的乐器科学分类法。而它现在多用来代指中国传统民族乐器。今天就让我们一起来领略中国传统乐器所奏之乐的魅力吧！

二、礼乐文明（宫廷音乐）：金石之声

1.编钟。播放1997年香港回归祖国庆典的主会场上音乐家谭盾指挥的《交响曲1997：天·地·人》片段。

师：请同学们认真观看视频，有谁能说出在交响乐队后方奏响的打击乐器是什么？并请说说它的声音特点是什么？

学生回答。

师：交响乐队后方奏响的乐器就是用青铜材质铸成的编钟，它属于八音分类法中的“金”。编钟兴起于周朝，是中国礼乐文化中的重要符号。编钟是我国古代最响亮、最有色彩感的旋律性乐器，它的低音深沉浑厚、中音圆润淳朴、高音又清脆明快，余韵悠长。1978年在湖北随县（今随州）出土的曾侯乙编钟展现了我国历史上编钟音乐文化的惊人成就。由此可以推断，在被誉为音乐时代的战国，旋律已经相当丰富，编钟艺术的发展也达到了历史性的高峰。令人惊叹的是，曾侯乙编钟至今仍能演奏，在1997年香港回归祖国的重要时刻，沉睡了2400多年的曾侯乙编钟发出了历史性的声音。在2008年北京奥运会的主题音乐中，作曲家谭盾使用了曾侯乙编钟的原声录音，配合玉磬等乐器，让古老的金石之声穿越千年，回荡在赛场上。博大、和谐、共融的中国文化，与“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，在钟磬乐声中交织碰撞，奏响全新的乐章。

2.编磬。播放谭盾即兴演奏曾侯乙编磬视频片段。

师：用“石”所制的磬也是礼乐重器，请同学们认真聆听，思考编磬的声音特点。学生讨论回答。师：编磬铿锵、清越、明亮、穿透力强，它音量虽不如编钟大，但不易被钟声所掩，故常与编钟相配，合奏“金石之声”。

3.欣赏作品《楚商》。

（1）聆听主题师：作品《楚商》是作曲家王原平根据楚商调的特点，采用和声、复调等作曲技法编配的作品。请同学们认真聆听，并随乐哼唱，说说看乐曲给你们的感受是怎样的？学生回答。师：没错，乐曲余音缭绕，回味无穷。这是因为在礼乐文明中，金石之声是社会等级与权力的象征，用于宫廷雅乐，且多在征战、宴会、祭祀等重大场合中演奏。

（2）学唱旋律，熟悉音乐主题随琴学唱简谱，提醒学生端正坐姿，保持演唱状态，变声期同学可小声跟唱。用“kong(空）”模唱旋律，提示演唱时轻声高位，模仿钟磬悠长空灵的声音特点。

（3）合作体验教师演奏作品旋律，同学可以分为三个声部合唱《楚商》主题音调。

（4）拓展学习

曾侯乙编钟现存湖北省博物馆，中央广播电视总台《国家宝藏》节目第一季第二期有对“曾侯乙编钟”的介绍，感兴趣的同学可以课后观看视频，了解这一国宝的前世今生。在合适的时候，也可以走进湖北省博物馆，去看一看这一镇馆之宝。三、文人音乐：丝弦之音师：领略了金石之声的魅力之后，我们再来了解一个了不起的中国传统乐器。由这种乐器演奏的乐曲在1977年就被刻录在镀金唱片上，随美国“旅行者号”探测器进入了太空，作为地球人类试图在浩瀚宇宙中寻得知音的媒介。

同学们知道它是什么乐器吗？（播放管平湖先生所奏古琴曲《流水》片段）学生回答。师：没错，这