第3课自然之美教学设计 人教2024版美术七上第二单元.doc

人教版《自然之美》教学设计（第3课）

课题

自然之美

单元

第二单元

学科

美术

年级

七年级

核心素养教学目标

审美感知：

1、学生能够欣赏不同类型的版画作品，感受版画的视觉效果和艺术魅力。

2、识别版画的不同分类，如材料、色彩、制作方法等。

艺术表现：

学生掌握综合材料版画的绘制方法，能够运用各种材料创作一幅表现自然之美的版画作品。

能够通过作品表达自己对自然的感受和理解。

三、创意实践：

在创作过程中，学生能够尝试运用不同的材料和技法，发挥创意，展现个性，培养学生解决问题的能力，如在印制过程中如何保证色彩丰富、印制均匀等。

四、文化理解：

了解版画在中国的悠久历史和文化价值，认识到版画是中华民族文化遗产的一部分，理解版画在艺术领域中的作用，以及它对东西方艺术传播的推动作用。

教学内容

版画基础知识：版画的定义、分类和历史。

版画技法学习：综合材料版画的制作步骤和技巧。

文化价值认识：版画在中华文化中的价值和意义。

讲授方法

讲授法：介绍版画的基础知识。

示范法：教师现场示范综合材料版画的制作。

实践法：学生动手实践，创作自己的版画作品。

教学重点

版画的分类和特点。

综合材料版画的绘制方法。

教学难点

如何运用综合材料和版画技法表现自然之美。

如何在作品中体现创意和个性。

教学准备

教师：准备多媒体教学设备、案例、相关图片视频资料等。

学生：准备纸、笔、颜料等绘画工具。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

环节一：

导入

展示水墨画、油画、版画等不同表现自然的作品图片，提问学生这些作品的异同，引导学生思考。

观察图片，回答问题，参与讨论。

通过对比不同类型的作品，引发学生对版画的兴趣，为后续学习奠定基础。

环节二：

新知讲解

1、讲解版画的定义、分类（材料、色彩、制作方法），展示相关图片和实物，让学生直观感受。重点讲解综合材料版画。

任务一：欣赏版画作品，感受其视觉效果，体会其思想内涵。

2.讲解一些版画作者及其作品，让学生了解版画与社会变革的关系。

3.讲解综合材料版画的概念和特点，展示相关作品。

任务二：详细介绍综合材料版画的绘制方法，展示制作工具和材料，演示绘制步骤。

4.播放制作视频。

认真听讲，观察图片和实物，理解版画的相关知识。

欣赏作品，回答问题，体会作品所表达的情感。

聆听教师介绍，欣赏作者的作品，感受版画的时代意义。

认真听讲，观察作品，了解综合材料版画的独特之处。

观看制作视频。

系统地传授版画的基本知识，帮助学生建立对版画的初步认识。

培养学生的审美感知能力，提高学生对作品的理解和分析能力。

让学生对综合材料版画有更深入的了解。

通过直观的演示，让学生掌握综合材料版画的绘制方法。

进一步熟悉制作过程。

作业

以自然生态为主题，创作一幅综合材料版画。

作业要求：

1、色彩与画面风格相符，体现主题。

2、色彩丰富，印制均匀。

3、突出自己的个性。

根据要求进行创作，运用所学知识和技能，发挥创意。

培养学生的艺术表现和创意实践能力。

课堂小结

总结版画的历史、文化价值以及在本节课中学习的内容，强调版画对丰富传统文化的作用。

认真听讲，回顾本节课的学习内容。

帮助学生巩固所学知识，加深对版画的文化理解。

板书

课题：《自然之美》

-版画定义

-版画分类

-材料：木刻、纸版、铜版、石版、丝网、综合材料

-色彩：黑白、单色、套色

-方法：凹版、凸版、平版、孔版、综合

-综合材料版画技法

1.上色

2.摆放材料

3.印制

-文化价值

-传统文化的传承

-艺术表现的多样性

特色资源分析和技术手段说明

特色资源：中国美术馆藏的版画作品图片，版画制作工具和材料。

技术手段：多媒体展示版画作品，视频演示版画制作步骤。

教学反思

反思学生对版画技法的掌握程度。

评估教学方法的有效性，考虑如何进一步激发学生的创作热情。