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幼儿大班体育活动教案《蚂蚁钻洞》_大班亲子体育活动教案

【活动目标】

1.在手膝着地爬的嬉戏中，平稳地掌握自己的身体。

2.喜爱参与体育活动，感受体育活动的乐趣。

【活动预备】

阅历预备：有幼儿手膝着地爬的阅历。

物质预备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。

场地布置图：

【活动过程】

1.开头局部

以嬉戏的口吻引发幼儿嬉戏的兴趣。

教师扮演蚂蚁妈妈带着蚂蚁宝宝(幼儿)爬到蚂蚁洞里做睡觉状，然后说：蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做嬉戏吧!(幼儿依次爬出蚂蚁洞)请幼儿说一说蚂蚁是什么样子的。(爬来爬去、搬东西)引导幼儿学一学小蚂蚁的动作。

2.根本局部

(1)利用情景进展嬉戏。

蚂蚁妈妈说：孩子们，我们一起去漫步吧。瞧，这里有一条又宽又深的河。咦?对岸是什么啊?闻起来可真香啊!小蚂蚁想不想把豆子运回家啊?可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢?请幼儿自己想方法，说出自己的想法。这里有一座小桥(爬垫)可以帮你们过河。请你们每次搬一颗豆子，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。幼儿可以依据自己的力量选择路径。教师随机指导幼儿动作完成状况。

(2)共享沟通

教师说：小蚂蚁真聪慧，你们是怎么把握平衡，让自己不掉到河里的?有的小蚂蚁搬回来的豆子又大又香，(教案出自：.教案网.)可是有豆子大，小蚂蚁不当心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不让大豆子掉到河里呢?你刚刚是怎样搬豆子的?你觉得哪种方法最好?

(3)再次嬉戏请幼儿再次嬉戏，验证自己的好方法，同时充分感受嬉戏带来的欢乐。力量强的幼儿可以运屡次。

3.完毕局部：幼儿放松练习：

师：我们搬回了这么多豆子，真快乐，我们一起来庆祝一下吧。幼儿跟着教师做各种简洁动作。

自由活动：

活动材料：小车、皮球、沙包、动物摇椅等

重点指导：引导幼儿在固定的区域玩不同的运动器材，鼓舞幼儿对玩具有不同的玩法。

幼儿园中班体育活动教案反思《钻洞洞》

活动目标：

1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的洞，进展身体的柔韧性。

2.想方设法用适宜的方式钻爬外形各异、大小不同的洞，提高肌肉的耐力和身体的协调性。

难点：

熬炼幼儿匍匐前进。

活动预备：

1.报纸一张、球一个。

2.歌曲《向前冲》和放松音乐《世界》

3.幼儿会玩嬉戏城门城门几丈高，会念儿歌。

活动过程：

一、情境导入

1.师幼一起以运发动的角色，随音乐边拍手边走进活动场地。

2.幼儿四散站立，师生共同进展热身活动。

二、合作学习阶段

1.刚刚我们的身体做了好多的动作来熬炼身体，

动作展现：教师用胳膊和肩膀搭出了一个什么?(洞)那小朋友现在也用你身体的各个部位来搭洞，看看我的报纸和小球能不能钻过去。

小结：师幼一起展现各种各样的洞，教师用球和报纸钻洞。

2.身体钻洞

师：刚刚我们搭了好多的洞，报纸和球也都钻过去了，小朋友想想除了报纸和球还有什么可以钻?

幼：小朋友的身体

师：现在谁来搭一个洞让小朋友的身体钻过去?

分组进展：男孩搭洞女孩钻。

小结：刚刚小朋友合作的时候发生了什么事情?

幼：洞太小了，他把我钻倒了。

师：谁来想个方法，能钻过去，但不遇到小朋友的身体。

幼：把身体变细一点变长一点。

师：好，我们一起来做做把身体变细的样子。

(幼儿有的双臂合拢向上伸直，有的双臂放在身体两侧，吸气收紧身体，有的趴在地上作匍匐动作，等等。)

分组活动：女孩打洞男孩钻洞。

3.师幼合作

教师用身体打出不同的洞让幼儿钻。

三、嬉戏：城门城门几丈高

(1)第一次钻时，城门与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。

(2)其次次钻时，城门与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。

(3)第三次钻时，城门的高度与幼儿的腰部等高，幼儿需爬行才可钻过。

四、放松活动

放松身体：

随轻音乐《世界》做深呼吸调整气息，坐下捶腿和手臂，同伴间相互捶背。

活动反思：

本次活动根本到达教学目标，活动既源于幼儿的生活阅历，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。活动主要表达了以下三个特点。一