高中历史人教版选修一第四单元 王安石变法 教学设计.docx

高中历史人教版选修一第四单元王安石变法教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中历史人教版选修一第四单元王安石变法

2.教学年级和班级：高中一年级五班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标和内容

1.教学目标：

（1）使学生了解王安石变法的背景、内容及其影响。

（2）培养学生分析历史事件的能力，提高历史素养。

2.教学内容：

（1）王安石变法的背景：政治、经济、社会问题。

（2）王安石变法的内容：青苗法、募役法、方田均税法、市易法等。

（3）王安石变法的影响：短期成效、长期影响、失败原因。

三、教学方法和手段

1.教学方法：

（1）讲授法：讲解王安石变法的背景、内容及其影响。

（2）案例分析法：分析具体历史事件，引导学生思考。

（3）讨论法：分组讨论，分享学习心得。

2.教学手段：

（1）多媒体课件：展示历史图片、地图、数据等。

（2）历史文献：引用相关古籍、论文等，丰富教学内容。

四、教学过程

1.导入：回顾上一单元内容，引出王安石变法的背景。

2.讲解：详细讲解王安石变法的内容，分析其影响。

3.案例分析：选取具有代表性的历史事件，引导学生分析。

4.讨论：分组讨论，分享学习心得。

5.总结：概括本节课的主要内容，强调王安石变法的意义。

六、课后作业

1.复习本节课的内容，整理笔记。

2.查阅相关资料，深入了解王安石变法的历史背景。

3.撰写一篇关于王安石变法的短文，分享自己的学习感悟。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的historicalthinking、culturalliteracy和criticalthinking三大核心素养。通过了解王安石变法的背景、内容及其影响，使学生能够运用historicalthinking素养去分析历史事件，理解历史发展的规律；通过阅读古籍、论文等资料，提高学生的culturalliteracy素养，增强对中华优秀传统文化的认识；通过案例分析和讨论，培养学生的criticalthinking素养，学会独立思考、辩证分析问题。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了宋代的历史背景，对宋代的政治、经济和社会有一定了解。同时，学生也接触过一些关于改革和变法的知识，对改革的意义和挑战有一定认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中一年级的学生对历史事件充满好奇心，特别是与自己生活相近的历史事件。他们具备一定的分析能力，能够对历史事件进行简单的分析和评价。在学习风格上，他们更倾向于通过讨论和案例分析来理解历史。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习王安石变法的内容时，学生可能会对一些具体法规和措施的理解感到困难，如青苗法、募役法等。同时，学生可能对王安石变法的失败原因和长期影响难以理解，需要通过案例分析和讨论来深入理解。此外，学生需要克服对古籍资料的阅读障碍，提高对传统文化资料的理解能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

结合学生的兴趣和能力，本节课将采用讲授法、案例分析法和讨论法。讲授法用于讲解王安石变法的背景、内容及其影响；案例分析法用于分析具体历史事件，引导学生思考；讨论法用于分组讨论，分享学习心得。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演王安石及其变法派、反对派等角色，进行课堂表演，增强对变法内容的understanding。

（2）实验：通过模拟实施王安石变法中的某项政策，让学生亲身体验变法的过程及其影响。

（3）游戏：设计关于王安石变法的问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体使用：

本节课将使用多媒体课件展示历史图片、地图、数据等，帮助学生形象地理解王安石变法。同时，引入相关古籍、论文等资料，丰富教学内容，提高学生的文化素养。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对王安石变法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道王安石变法是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于王安石变法的图片或视频片段，让学生初步感受变法的魅力或特点。

简短介绍王安石变法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.王安石变法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解王安石变法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解王安石变法的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍王安石变法的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.王安石变法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解王安石变法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的王安石变法