第1章 第3节 课时3 苯、苯的同系物及其性质2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）.docxVIP

第1章第3节课时3苯、苯的同系物及其性质2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）

课题：

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课时：计划1课时

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是“苯、苯的同系物及其性质”，这部分内容位于2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册的第1章第3节。课程内容包括：1.苯的结构和性质；2.苯的同系物的定义和性质；3.苯环的共轭体系与反应特性；4.苯的同系物的制备方法和反应机理。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生应已掌握有机化学的基本概念，如碳原子四价键原则、烷烃、烯烃和炔烃的结构和性质。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入理解有机化合物的结构和性质，特别是苯及其同系物的特殊性质和反应特点。通过对苯及其同系物的学习，学生将能够更好地理解有机化学中的共轭体系概念，以及共轭体系对化合物性质的影响。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕科学探究、证据推理、宏观辨识与微观探析、科学态度四个方面展开。

1.科学探究：通过学习苯及其同系物的制备方法和反应机理，培养学生进行科学探究的能力，使学生能够自主设计实验、观察实验现象、分析实验结果，从而提高学生的实践操作能力和科学探究能力。

2.证据推理：通过对苯及其同系物性质的学习，培养学生运用证据进行推理的能力，使学生能够根据实验现象和理论知识，合理解释苯及其同系物的性质，提高学生的逻辑思维能力。

3.宏观辨识与微观探析：通过学习苯及其同系物的结构，培养学生从宏观和微观两个角度认识和分析有机化合物的性质，使学生能够将宏观现象与微观结构相结合，提高学生的综合分析能力。

4.科学态度：通过对苯及其同系物学习，培养学生严谨的科学态度，使学生能够积极思考、勇于提问、乐于探究，形成良好的科学学习习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了有机化学的基本概念，包括碳原子四价键原则、烷烃、烯烃和炔烃的结构和性质。此外，学生还应该具备一定的实验操作能力和观察实验现象的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于化学学科，学生普遍具有一定的兴趣，尤其是对实验和实践操作方面。在学习能力方面，学生对于有机化学的基本概念和原理有一定的理解能力，但在分析复杂有机化合物结构和性质方面可能存在一定的困难。在学习风格上，学生大多习惯于被动接受知识，需要鼓励他们积极参与课堂讨论和实验操作，提高他们的主动学习意识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对苯环的共轭体系概念和共轭体系对化合物性质的影响理解起来有一定难度。此外，对于苯的同系物的制备方法和反应机理，学生可能难以把握实验操作要领和反应原理。因此，在教学过程中，教师需要针对这些难点进行耐心讲解和引导，帮助学生克服困难，提高他们的学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，即2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更直观地理解苯及其同系物的结构和性质。

3.实验器材：根据教学内容，准备实验所需的器材，如显微镜、试管、烧杯、滴定管等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上节课我们学习了有机化合物的基本概念和性质，这节课我们将进一步深入研究苯及其同系物。希望大家能够积极参与，共同探索这一有趣的知识领域。（板书课题：苯、苯的同系物及其性质）

2.知识回顾

请大家回顾一下，我们已经掌握了有机化合物的哪些基本概念和性质？碳原子四价键原则是什么？烷烃、烯烃和炔烃的结构和性质又是怎样的呢？（学生回答，教师点评）

3.新课探究

（1）苯的结构和性质

首先，我们来研究苯的结构和性质。苯是一种具有特殊结构的有机化合物，它的分子式为C6H6。请同学们打开教材，查看苯的结构图，并思考以下问题：苯的结构特点是什么？它有哪些特殊的性质？（学生观察教材，思考问题，教师引导讨论）

（2）苯的同系物的定义和性质

（3）苯环的共轭体系与反应特性

苯环的共轭体系是苯及其同系物的一个重要特点。请同学们观察教材中的共轭体系图，并思考以下问题：共轭体系对苯及其同系物的性质有何影响？请举例说明。（学生观察教材，思考问题，教师引导讨论）

（4）苯的同系物的制备方法和反应机理

最后，我们来学习苯的同系物的制备方法和反应机理。请同学们参考教材中的实验部分，思考以下问题：苯的同系物是如何制备的？反应机理又是