《We love animals》第5课时教学设计.docVIP

《Weloveanimals》第5课时教学设计

一、教材分析：

本课时是《PEP小学英语》三年级上册第四单元第5课时的内容，主要学习zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda及句子What’sthis/that?It’sa/an...

二、学情分析

孩子们刚刚接触英语，学习兴趣还很浓，能够运用所学知识表达简单的想法，并根据老师的引导理解一些课堂指令。

三、教学目标

1、语言技能目标：

（1）能够听、说、读、写6个动物单词：zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda

（2）能够运用句型What’sthis/that?It’sa/an...

2．情感态度目标：

培养学生学习英语的兴趣，培养学生小组交流与合作的能力。培养学生热爱动物、保护动物。

四、教学重难点：

重点：学习6个动物单词：zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda.

难点：记住这些单词，并在实际生活中学会应用这些单词，What’sthis/that?It’sa/an...

五、教学准备

有关动物图片、多媒体课件

六、教学过程

（一）Warm-up(热身)

师生问候

（设计意图:师生问候，创设学习英语的氛围，提高学习英语的兴趣。）

（二）Pre