“啊”的音变教学设计.docVIP

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  • 2024-09-26 发布于河北
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“啊”的音变教学设计

教学目的:

1.掌握语气词“啊”在句末时,受前面音素的影响,会发生音变现象。

2.熟练掌握语气词“啊”的音变规律,并能准确地读出变化后音。

教学重点:

掌握语气词“啊”的音变规律。

教学难点:

掌握语气词“啊”的音变规律,并能在会话或朗读中正确的读出来。

教具准备:PPT课件

教学过程:

一、导入新课

通过谈话直接导入微课“啊”字有音变的学习。

二、新课学习

1.介绍“啊”这个语气词,并告诉学生们在使用“啊”的时候需要注意的地方。。

2.老师利用课件讲述“啊”字的六种音变规律,并带领学生读出啊字的音变:

A.前一音节末尾音素是a、o、e、i、ü时,“啊”读yɑ,写作“呀”。例如:

同志们快打啊!好新潮的大衣啊!

妈妈就等你回家啊!日子过的真快啊!

大家快来吃菠萝啊!这孩子多活跃啊!

这里都是记者啊!你怎么不吃鱼啊?

B.前一音节末尾音素是u、ao、iao时,“啊”读wɑ,可写作“哇”。例如:

您在哪儿住啊?看你一身油啊!

他普通话说得真好啊!屋顶还漏不漏啊?

C.前一音节末尾音素是n时,“啊”读nɑ,可写作“哪”。

例如:

这件事儿可不简单啊!他的发音真准啊!

大家笑得真欢啊!我们买这么些冷饮

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