《“的、地、得”的区分与运用》语文微课稿.docVIP

《“的、地、得”的区分与运用》语文微课稿

开场白：

你们好！我是来自三河市东营小学的语文老师关永旺，以下是我的微课作品《“的、地、得”的区分与使用》

一、导入

同学们好，在汉字王国里有三个兄弟他们长得不像，当结构助词时都读“de”，他们就是“白勺的、土也地、双人得”、大家平时的学习中会经常混用三个不同的“de”，今天我们就来学习三个“de”的用法与区别。

二、“的、地、得”的异同

（一）、“的、地、得”的相同之处。

同学们，我们首先来了解一下三个“de”的相同之处吧，（点击幻灯片）

“的、地、得”是现代汉语中使用频度最高的三个结构助词，都起着连接作用；（点击幻灯片）

它们在普通话中都读轻声“de”，没有语音上的区别。

（二）、“的、地、得”的不同之处。

下面，我们来了解“的、地、得”的不同之处在于，在书面语中有必要写成三个不同的字，（点击幻灯片）

这样可以区分他们在书面用法上的不同，好处是，可使书面语言更加精确化。

三、“的、地、得”的不同用法

下面我们来学习“的、地、得”的不同用法：

（一）、“的”的用法

首先，我们来学习（点击）第一个白勺“的”的用法，

他的后面跟（点击）表示人或事物名称的词语，这样的词语，称为名词。

我们来看（点击）：宽敞（）教室、美丽（）校园、美丽（）鲜花。教室、校园、鲜花都是名词，所以前面要用白勺“的”，说