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初三期中考试质量分析总结

初三期中考试质量分析总结（通用11篇）

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项

目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从

而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一

种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此，让

我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是店铺帮大

家整理的初三期中考试质量分析总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对

大家有所帮助。

初三期中考试质量分析总结篇1

一、试卷分析

总体上说，试卷与中考接轨，无论是形式还是内容。体现了新课

标中倡导的要注重学生的独特感受和心灵体验，注重语文知识与现实

生活的联系，以及学习方法的积累，对培养和训练学生的思维能力都

有一定的作用。

试卷的结构有五部分组成：

一、书写与卷面分5分。

二、积累与运用28分(包括汉字的拼读书写4分、古诗文名句默

写10分、文言文重点词语解释和翻译各4分、名著阅读6分)。

三、现代文阅读28分(《慢看》16分、《二十四节气》12分)。

四、古诗文阅读19分(古诗欣赏5分，课外文言文阅读《方山子

传》14分)。

五、写作70分(包括应用写作10分，作文《真没想到》60分)。

二、答题情况分析

1、书写

共5分，很多同学卷面有多处涂改，书写潦草字迹难辨的也不少，

总体上不够理想。

2、积累运用(28分)

本大题是试卷的第一部分，应该是很容易得分的，可学生在实际

的操作中有些题目却不尽人意。

第1题：读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。要求学生

写的“阔”“拨”“锁”“璀”这四个字，前三个应该是最常见的汉

字，第四个也是比较常见的，可是其中的“拨”很多同学把它写成了

“拔”，“璀”有一部分同学不会写。看来以后还得注意汉字常用字

的复习。

第2题：古诗文名句默写。“江春入旧年”写成了“江村入旧

年”，“君子坦荡荡”写成“君子躺荡荡”，“长风破浪会有时”写

成“乘风破浪会有时”，“不求闻达于诸侯”写成“不求闻达于诸

候”，以上点到的句子有相当一部分同学写了错别字;“一蓑烟雨任平

生”、“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”、“君子坦荡荡”有三

分之一的同学写不出来。对古诗文名句默写(特别是新增的.十首诗歌)

的复习要有所加强。

第3题：解释下列句子中的加点词语。

“顾”“芳”“是”“劳”，这四个文言词语是文言文中比较常见的

词，大部分同学都答得不错，还有一小部分同学由于平时复习时比较

偷懒，所以还有错误出现。

第4题：翻译下列文言句子。1、先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐：采分点是“先”与“后”;2、小大之狱，虽不能察，必以情：采

分点是“狱”“虽”“以”。这道题由于学生没有很好地在复习中去

熟练课文，所以得分率也只有0。7左右，看来还得让学生找齐初中的

六册语文书，重新让他们熟悉课文才对。

第5题：名著阅读。本题分为两个小题，第1小题可以说是送分

题，因为只要学生对《水浒》有个大概的了解，就能非常轻松地解决

它，可是还有部分同学由于题目没看清楚，而写错了。第2小题是结

合同学们对《水浒》人物、故事情节的了解的基础上来理解第1小题

的对联，这题对于没有看原著的同学就有点难度。因此，我们得鼓励

学生在完成每天的学习任务后，自觉地多去了解规定范围内的名著。

3、现代文阅读理解(28分)

现代文阅读一

本大题四小题，共16分，所选文章龙应台的《慢看》，语言质朴，

浅显易懂而富有哲理，反映当代人的生活状态，表现作者美好的生活

追求——慢的境界。因此学生读本文有生活感触和情感体验，容易完

成阅读题目，难度不大，失分率低。

第6题：考查概括内容要点的能力。学生能概括出故事，但有很

多学生回答不完整，没有回答“疑惑不解”“感到惊讶”的意思，也

是就概括时没有往题意、中心方向思考，没有考虑作者的意图，造成

概括不全面。

第7题：考查单独成段的作用，失分率略高一些，学生没有从结

构和表达两个方面回答，只从一个方面回答的较多。

第8题：考查句子赏析的能力。得分率较高