初中数学人教版九年级上册21.3实际问题与一元二次方程 教案.docx

初中数学人教版九年级上册21.3实际问题与一元二次方程教案

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课程基本信息

1.课程名称：初中数学人教版九年级上册21.3实际问题与一元二次方程

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解一元二次方程的概念及其在实际问题中的应用。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维和解决问题的能力。

3.培养学生合作交流的能力，能够与他人探讨问题，分享解题思路和方法。

4.培养学生自主学习的能力，能够主动探索一元二次方程的解法及其应用。

重点难点及解决办法

重点：一元二次方程的概念、解法及其在实际问题中的应用。

难点：如何将实际问题转化为一元二次方程，并运用适当的解法求解。

解决办法：

1.通过具体实例引导学生理解一元二次方程的概念，并与实际问题相结合，让学生感受到数学在解决实际问题中的作用。

2.分步骤讲解一元二次方程的解法，如因式分解、配方法等，并通过练习题进行巩固。

3.提供实际问题案例，引导学生运用所学的解法进行解决，并鼓励学生与他人讨论、分享解题思路和方法。

4.针对学生的不同困难，给予个别辅导和指导，帮助学生克服难点，提高解题能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、粉笔、投影仪、电脑、打印机、试卷纸张等。

2.课程平台：人教版初中数学九年级上册教材、教学PPT、在线题库等。

3.信息化资源：教学视频、动画、数学软件、在线讨论区等。

4.教学手段：讲授法、案例教学法、小组合作学习、互动提问、练习巩固等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对实际问题与一元二次方程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过哪些实际问题可以用数学来解决？”

展示一些实际问题图片或视频片段，让学生初步感受数学在解决实际问题中的作用。

引入一元二次方程的概念，讲解其定义和解法的基本原理。

2.一元二次方程基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解一元二次方程的基本概念、组成部分和解法。

过程：

讲解一元二次方程的定义，包括其主要组成元素（如ax^2+bx+c=0）。

详细介绍一元二次方程的解法，如因式分解、配方法等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.一元二次方程案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解一元二次方程的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的实际问题案例进行分析，涉及一元二次方程的求解和应用。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解一元二次方程在实际问题中的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用一元二次方程解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与一元二次方程相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对一元二次方程的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调一元二次方程的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括一元二次方程的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调一元二次方程在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用一元二次方程。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于一元二次方程的实际问题应用案例，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数学故事：介绍一元二次方程的历史背景和发展，以及与其相关的数学家的故事。

-数学游戏：设计与一元二次方程相关的数学游戏，如解方程游戏、找规律游戏等，增加学生的学习兴趣和动力。

-实际问题案例集：收集更多的实际问题案例，涉及不同领域和难度级别，供学生练习和思考。

-数学竞赛：推荐学生参加与一元二次方程相关的数学竞赛或活动，提高学生的解题能力和竞争力。

-在线论坛和社群：推荐学生加入相关的在线数学论坛和社群，与他人交流学习经验和解题思路。

2.拓展建议：

-让学生自主探索一元二次方程在实际问题中的应用，选择一个感兴趣的领域，如科学、工程、经济等，寻找相关的实际问题，尝试解决并撰写报告。

-鼓励学生参与数学研究项目或小课题研究，选择与一元二次方程相关的研究主题，进行深入调查和研究，提高学生的研究能力和创新能力。

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