第1课 古代埃及（含视频素材）2024-2025学年九年级历史上册核心素养落实教学教学设计（统编版）.docx

第1课古代埃及（含视频素材）2024-2025学年九年级历史上册核心素养落实教学教学设计（统编版）

授课内容

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授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年九年级历史上册的“第1课古代埃及”，内容包括古埃及的地理环境、文明发展、社会结构、宗教信仰、艺术成就等。具体而言，将涉及到尼罗河流域的农业生产、法老的统治、金字塔的建筑技术、象形文字的创造以及木乃伊的制作等知识点。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过古代文明的基础概念，对古代社会的生产方式、政治制度等有初步的了解。在此基础上，通过本节课的学习，将进一步深化对古埃及这一特定文明的认识，通过视频素材等多样化的教学资源，增强学生对古埃及文明的真实感受，并培养其历史学科的核心素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史学科的时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等方面。通过学习古代埃及的历史文化与社会生活，学生能够建立起对古埃及文明的历史时空观念，认识其在人类历史发展中的重要地位。同时，通过分析史料，如金字塔、象形文字等遗迹，培养学生的史料实证能力，使其能够基于史料进行历史解释的构建。此外，通过深入理解古埃及文明的特点及其对后世的影响，激发学生对家国文化的认知与情怀，培养其对国家历史文化的自豪感和责任感。

重点难点及解决办法

重点：1.古埃及文明的地理环境及其对文明发展的影响；2.古埃及的社会结构与法老的统治；3.古埃及的艺术成就，特别是金字塔的建筑技术和象形文字的创造。

难点：1.古埃及文明的历史背景和文化特点的理解；2.金字塔的建筑技术和对古埃及宗教信仰的认识；3.通过史料实证，对古埃及文明进行历史解释的能力。

解决办法：1.利用视频素材和图片，直观地展示古埃及的地理环境，帮助学生更好地理解其对文明发展的影响；2.通过生动的讲解和案例分析，引导学生深入理解古埃及的社会结构与法老的统治；3.运用互动讨论和小组合作的方式，让学生在探讨古埃及艺术成就的同时，培养其历史解释能力和史料实证能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解古埃及的地理环境、社会结构、宗教信仰等基础知识，为学生提供系统的古埃及历史概述。

2.讨论法：组织学生针对古埃及的艺术成就、金字塔的建筑技术等话题进行讨论，激发学生的思考和探究兴趣，培养其历史解释能力。

3.互动式学习：通过提问、回答等方式，让学生积极参与课堂，提高其对古埃及文明的认知和理解。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、视频素材等，生动展示古埃及的地理环境、社会生活、艺术成就等，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

2.教学软件：运用历史教学软件，模拟古埃及文明的发展过程，帮助学生更好地理解古埃及的历史背景和文化特点。

3.网络资源：引入相关网络资源，如古埃及文物图片、学术论文等，丰富学生的学习资料，拓宽其历史视野。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于古埃及文明的电影片段，引导学生进入学习情境。

问题提出：教师提出问题：“你们对古埃及文明有哪些了解？今天我们将学习古埃及的哪些内容？”激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解古埃及的地理环境、社会结构、宗教信仰等内容，确保学生理解和掌握新知识。

教学创新：采用多媒体课件，插入相关图片、视频素材，以生动形象的方式展示古埃及文明的特点。

3.师生互动环节（10分钟）

课堂提问：教师提问：“古埃及的地理环境对其文明发展有哪些影响？金字塔的建筑技术是如何实现的？”鼓励学生积极思考和回答。

讨论交流：学生分组讨论古埃及的艺术成就，分享自己的观点和发现。教师引导学生进行评价和补充，促进师生之间的互动。

4.巩固练习（5分钟）

练习题设计：教师布置针对本节课内容的练习题，巩固学生对新知识的理解和掌握。

解答疑问：学生自主完成练习题，教师巡回解答学生遇到的疑问。

5.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调重难点。

拓展要求：布置课后作业，要求学生结合所学知识，查阅相关资料，进一步拓展对古埃及文明的认识。

6.课后反思（5分钟）

教师对课堂教学进行反思，分析学生的学习情况，为下一节课的教学做好准备。

总用时：45分钟

教学过程设计要求突出实际学情，紧扣重难点，注重师生互动，充分体现教学创新。通过以上教学过程，引导学生积极探究古埃及文明，提高历史核心素养。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确理解并记住古埃及的地理环境、社会结构、宗教信仰等基础知识，对古埃及文明的发展有清晰的认识。

2.历史解释能力：学生能够通过史料实证，对古埃及文明的历史背景和文化特点进行解释