Unit 3 Amazing animals letters and sounds （教学设计+素材）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit3Amazinganimalslettersandsounds（教学设计+素材）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为PEP版英语三年级上册Unit3Amazinganimalslettersandsounds。内容包括字母Aa-Zz的复习，重点单词有关键词：amazing,animals,cat,dog,fish,bird,mouse,cow,tiger,panda等。同时，学生将学习并掌握动物的中文翻译：神奇的动物，猫，狗，鱼，鸟，老鼠，牛，老虎，熊猫。教学目标是通过有趣的故事和活动，让学生能够听懂、会说、会读本节课的关键词和句子，并能够运用所学知识进行简单的交流。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了部分字母和基本的动物单词，本节课将通过复习和拓展，帮助学生巩固已学知识，并引入新的动物单词和学习内容，提升学生的听、说、读能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕英语语言能力、思维品质、文化意识和学习策略四个方面进行设计。

1.英语语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读关于动物的关键词汇和句子，提升学生的基本英语语言表达能力。

2.思维品质：通过观察、思考和交流，学生能够运用所学知识进行动物单词的归类和句子构建，培养学生的逻辑思维和创造性思维。

3.文化意识：通过学习关于动物的单词和句子，学生能够了解不同动物的文化背景和特点，增强对多元文化的认知和尊重。

4.学习策略：学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，掌握学习英语的基本方法和技巧，培养独立学习和合作学习的能力。

三、学情分析

考虑到学生来自不同的家庭背景和文化环境，他们在英语学习方面存在一定的差异。大部分学生已经掌握了基本的英语字母和一些日常词汇，具备一定的听、说能力。然而，部分学生在发音和语言组织方面还存在一定的问题，需要通过课堂互动和练习来进一步巩固。

在思维品质方面，学生们具有较强的观察力和思考能力，能够通过图片和故事激发他们的想象力。然而，部分学生可能在逻辑推理和创造性思维方面有待提高，需要通过丰富多样的教学活动来培养。

学生在文化意识方面具有对多元文化的认知和尊重，但他们对动物文化的了解相对有限。通过本节课的学习，学生将能够拓展对动物文化的认知，增强对不同文化的包容和尊重。

在学习策略方面，大部分学生能够运用自主学习、合作学习和探究学习的方式。然而，部分学生在学习方法和时间管理方面还存在问题，需要教师给予指导和鼓励，培养他们独立学习和合作学习的能力。

四、教学方法与策略

1.针对学生的特点和教学目标，本节课将采用情境教学法、交互式教学法和任务型教学法。情境教学法通过有趣的故事和图片，激发学生的学习兴趣和想象力；交互式教学法通过小组讨论、角色扮演等互动活动，促进学生积极参与和思考；任务型教学法通过完成具体的任务，培养学生的实践能力和合作精神。

2.具体的教学活动包括：动物角色扮演，让学生扮演不同的动物，用英语进行自我介绍和交流；动物分类游戏，学生分组进行动物单词的归类和句子构建，培养学生的逻辑思维和创造性思维；动物文化讨论，学生分组讨论不同动物的文化背景和特点，增强对多元文化的认知和尊重。

3.教学媒体的使用包括：多媒体课件，通过图片、音频和视频等多种形式，呈现动物单词和句子，增强学生的学习兴趣和记忆效果；实物模型和图片，用于展示不同的动物，帮助学生更好地理解和记忆单词；在线学习平台，提供额外的学习资源和练习题，帮助学生进行自主学习和巩固知识。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Amazinganimalslettersandsounds的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢动物吗？你们都知道哪些动物？”

展示一些关于动物的图片或视频片段，让学生初步感受动物的魅力或特点。

引入本节课的主题：Amazinganimalslettersandsounds，简短介绍字母和声音的学习重要性，为接下来的学习打下基础。

2.字母基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解字母的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解字母的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍字母的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.字母案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解字母的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的字母案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解字母的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生