4.14中国共产党诞生教学设计2024~2025学年统编版八年级历史上册.docxVIP

4.14中国共产党诞生教学设计2024~2025学年统编版八年级历史上册

主备人

备课成员

教材分析

本节课为人教版八年级历史上册第14课血筑长城，第二子目中共一大的内容。本节课主要内容为中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生，中国革命的面貌从此焕然一新。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养，通过分析中共一大的召开过程和中国共产党的成立意义，使学生能够运用史料进行实证分析，理解历史事件的内在逻辑。同时，本节课也旨在培养学生的时空观念素养，帮助学生建立起对中国共产党成立这一历史事件的时空坐标，认识其在近现代史中的重要地位。此外，通过本节课的学习，学生将能够提升历史解释的能力，对中共一大的历史意义和中国共产党的成立进行深入理解与解释。

重点难点及解决办法

重点：

1.中共一大的召开过程及意义。

2.中国共产党的成立及其历史意义。

难点：

1.中共一大召开的历史背景对中国共产党的成立的影响。

2.学生对中国共产党成立的历史意义的深入理解。

解决办法：

1.通过展示历史背景图片和文献资料，帮助学生了解中共一大召开的历史背景，从而理解其对中国共产党的成立的影响。

2.使用多媒体课件和历史地图，生动展示中国共产党成立的历史意义，引导学生进行深入思考和讨论。

3.设计小组讨论活动，让学生通过合作探究，深入分析中共一大的召开过程及其对中国革命的影响，从而理解中国共产党的成立意义。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解中共一大的召开过程、中国共产党的成立及其意义，引导学生掌握关键信息。

2.讨论法：组织学生围绕中共一大的历史背景、成立过程等话题进行分组讨论，培养学生的合作探究能力。

3.案例分析法：让学生分析中国共产党在革命历程中的具体案例，培养学生的历史解释能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、历史视频等资源，生动展示中共一大的召开过程，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用互动式教学软件，引导学生参与课堂活动，提高学生的学习兴趣。

3.网络资源：引入相关网络资源，让学生了解中国共产党在新时代的发展，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中国共产党诞生的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道中国共产党是怎么成立的吗？它对中国革命有什么重要意义？”

展示一些关于中共一大的图片或视频片段，让学生初步感受中国共产党诞生的历史重要性。

简短介绍中国共产党的成立背景和意义，为接下来的学习打下基础。

2.中共一大的基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中共一大的基本概念、召开过程和意义。

过程：

讲解中共一大的定义，包括其主要召开过程和参与人物。

详细介绍中共一大的召开背景、目的和重要决议，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.中共一大案例分析（20分钟）

目标：通过中共一大的具体案例，让学生深入了解中国共产党的特性和重要性。

过程：

选择中共一大作为典型案例进行分析。

详细介绍中共一大的背景、召开过程和意义，让学生全面了解中国共产党诞生的历史意义。

引导学生思考中共一大对中国共产党发展的影响，以及如何运用中共一大的精神解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与中国共产党诞生相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中国共产党诞生的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中国共产党诞生的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括中共一大的召开过程、中国共产党的成立的背景和意义等。

强调中国共产党诞生对近现代中国历史的影响和意义，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于中国共产党诞生的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国共产党简史》，作者：中央党史研究室。

-《中国共产党的九十年》，作者：中央党史研究室。

-《中共一大代表人生历程》，作者：刘统。

这些书籍可以为学生提供更详细、更深入的了解中国共产党的诞生和早期发展。

2.鼓励学生