- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第四章篮球——三步上篮教学设计人教版初中体育与健康七年级全一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是篮球三步上篮。该部分内容是体育与健康课程中的第四章,人教版初中体育与健康七年级全一册。教学内容包括:了解三步上篮的基本动作要领,掌握正确的投篮姿势和步伐,培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本运球和传球技巧,对本节课的学习起到铺垫作用。同时,学生在生活中对篮球运动有一定的了解,能够更快地理解和掌握三步上篮的动作要领。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:
1.培养学生的团队协作能力:通过篮球三步上篮的练习,让学生在团队中相互配合,培养良好的团队合作精神和协作能力。
2.培养学生的运动能力:通过学习和实践篮球三步上篮技巧,提高学生的运动能力,使其能够熟练掌握并应用上篮技巧。
3.培养学生的竞技精神:通过篮球比赛的模拟和实践,培养学生的竞技精神,使其能够在比赛中勇于挑战,追求卓越。
4.培养学生的自我管理能力:通过课堂中的纪律要求和任务分配,培养学生的自我管理能力,使其能够在课堂中自觉遵守纪律,主动承担责任。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:大部分学生已经在体育课上接触过篮球运动,对基本的运球、传球和投篮技巧有一定的了解。此外,学生在其他课程中学习过团队协作、竞技精神等概念,这些知识为本节课的学习打下基础。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对篮球运动普遍感兴趣,尤其是男生。在学习能力方面,大部分学生能够迅速掌握运动技巧,部分学生需要更多的时间和实践来提高。学习风格方面,有的学生喜欢直观演示,有的学生喜欢动作实践,还有的学生喜欢团队合作。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习三步上篮时,可能会遇到投篮不准、步伐不协调、团队协作不畅等困难。针对这些挑战,教师需要在教学中注重个体差异,因材施教,提供有针对性的指导。同时,组织团队练习和比赛,培养学生的团队协作能力,克服困难,提高篮球技能。
四、教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:本节课将采用讲授法、示范法、分组练习法和比赛法。讲授法用于讲解篮球三步上篮的技巧和要领,示范法用于展示标准动作,分组练习法让学生在团队中练习和提高,比赛法用于培养学生的竞技精神和团队协作能力。
2.设计具体的教学活动:本节课将组织学生进行分组练习,每组选出一个代表进行示范,其他学生跟随示范进行练习。此外,安排篮球比赛,让学生在实际比赛中运用三步上篮技巧,提高竞技能力。
3.确定教学媒体使用:在教学过程中,使用篮球场、篮筐、计时器等教学媒体,以支持实践教学。同时,利用多媒体教学设备播放篮球比赛视频,让学生了解三步上篮在实际比赛中的应用。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球三步上篮的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道篮球三步上篮是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于篮球比赛的图片或视频片段,让学生初步感受篮球的魅力或特点。
简短介绍篮球三步上篮的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.篮球三步上篮基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解篮球三步上篮的基本概念、动作要领和重要性。
过程:
讲解篮球三步上篮的定义,包括其主要动作要素或步骤。
详细介绍篮球三步上篮的动作要领、步伐和投篮姿势,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.篮球三步上篮案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解篮球三步上篮的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的篮球三步上篮案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解篮球三步上篮的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际比赛或训练的影响,以及如何应用篮球三步上篮解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与篮球三步上篮相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的动作要领、步伐和投篮姿势,并探讨如何改进和提高篮球三步上篮的技巧。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球三步上篮的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的动作要领、步伐和投篮姿势,以及改进和提高篮球三步上篮技巧的建议。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调篮球三步上篮的重要
您可能关注的文档
- Review from Unit 1 to Unit 3(教学设计)-2024-2025学年湘少版(三起)英语三年级上册.docx
- 2024-2025学年促使小学生践行诚信的德育设计.docx
- 回收废品(教案)-2023-2024学年一年级下册综合实践活动全国通用.docx
- 2 地球的结构 教学设计-2024-2025学年科学五年级上册教科版.docx
- Starter Welcome to Junior high! Organise a party教学设计2024-2025学年外研版英语七年级上册.docx
- 5.金孔雀轻轻跳 教学设计小学音乐人音版二年级下册.docx
- 五年级上册小学综合实践活动教学设计- 保护我们的眼睛|教科版.docx
- 《陈太丘与友期》-2024-2025学年七年级语文上册精美拓展教学教学设计(统编版2024).docx
- 北师大版《中职数学(拓展模块一上册)》第57课 平面与平面垂直 教学设计.docx
- 4.4.4《输血与血型》教学设计人教版生物七年级下册.docx
文档评论(0)