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《透视与设计表现》课程教案
章节
(项目)名称
基础表现训练部分:组合表现训练
班级
授课地点
实到人数
授课时间
备课时间
课型
理论课实践课√理实结合
教学目的
1.使学生了解掌握组合表现训练——不同设计元素分类表现;
2.要求学生熟悉掌握建筑室内配景与人物、汽车等构图规律。
教学重、难点
教学重点:掌握组合表现训练——不同设计元素分类表现;;
教学难点:熟悉掌握建筑室内配景与人物、汽车等构图规律。
教学内容与教学设计
第三部分基础表现训练部分
教学内容:
一、回顾单体场景训练练习(10分钟)
新课导入:组合表现训练(20分钟)
组合表现训练
组合表现训练主要是指人、车、树、石头、水、天空等。这里最重要的是“树”,它是花、草和树的表达。“四支”——“左、右”——“绕”在四个方向上,植物表现出一种随意而自然表达的生命力。应该按照人体的比例,大约是头部高度的8倍,头部宽度的2倍,可以指“人体百态”或手绘书籍上人物的动态特征。
“汽车”包括汽车、吉普车、面包。汽车等。汽车和其他汽车应结合透视、比例和流行风格绘制;“三面”-“黑白”,三个表面,石头的形状和质地非常重要;空间中的水一般被视为白色,少量的蓝色,水“STI”。“水”和“动水”;天空在室内和室外。是常用的背景色,一般颜色为“蓝白音”渐变。
■人
在建筑及室内效果图中,人物的画法有它自己的体系特征,它的特征由建筑画的表现功能决定,表现的目的和要求决定了它的表现形式和方法。人物的形象往往是程式化的,不要求象一般绘画那样真实、生动和准确。
关于程式化:
画人物时一般不宜画太大的近人,一是不易表现,另一方面也会干扰建筑形象,还要注意服饰不要过分复杂和繁琐。画人物时动作要概括、简练,不宜变化过大,一般只要画出男、女、大人和小孩就行了。透视关系:人物透视,在建筑画中,人物自身透视是不必考虑的,因为尺度较小,主要是人在不同空间位置的远近变化关系,也就是近大远小的程度。根据人体的比例,“人”应该是头部高度的8倍和头部宽度的2倍。你可以参考这本书《人体100》或手写的动态人物造型书。人是重要的景观之一,它可以增强画面的动态感,反映空间的深度。最重要的是要了解测量空间的尺度。男性乳房宽,臀部窄,呈角状;女性相对,更圆,臀部大胸窄。收集更多的人的日常生活和照片数据,以便他们可以用于未来的设计图纸。
1.一种是一种更“硬”的形式。这种表达方式使图形细长、快速,线条硬度的影响非常明显。这种形式适用于快速性能,笔的总体使用大多是这种形式。
2.另一种表达方式更为概括。这种表达方式并不突出身体特征,它是一种轮廓效应,同时不表现出动态特征,身体部位有点像“口袋”。这种形式在快速表达中更为实用,其设计是为了与大气的表达相匹配,而不是强调真实性。
3.素描遵循比例、穿着、动态的原则。
(1)比例:应注意人体的大致比例,男7.5例,女6.5例。
(2)在手绘表演中,男性穿着西服、夹克衫和女士穿裙子,所以画面会更加生动。
(3)动态:在画面中,要强调站、线、坐的基本形式之间的区别。更需要展现前、边、半边的不同形式,使其生动、自然。
■小型车
汽车主要指汽车、吉普车、厢式车等。定期收集图片和草图。其主要作用是烘托气氛、活跃画面、暗示建筑功能。表达要点:
1.注重交通与环境、建筑和人物的比例,增强现实感。
2.在绘制汽车时,车体的长度和比例是由车轮直径的比例决定的。人体的颜色是根据图片的要求设计的。身体具有反射光线的能力,而笔触则用来处理简单的变化,以显示对周围景物的反射效果。
3.窗框、大灯、车门接缝、把手和反射都必须处理。
在画车时要注意的是,现代车型设计有二个特点:一为流线型,二为水滴型。流线型使车的外轮廓线呈圆弧状。水滴型使车整体表现为前低后高,车窗稍向前倾斜。
■树、花卉等手绘表达
室内绿化主要是指人和树。这里的“树”是花、草、盆栽植物的表达。植物的表现应该是随意的、自然的,反映出一种生命力。
(1)植物是景观设计的要素之一。植物的表现自然是效果图不可缺少的一部分。
(2)植物可分为乔木、灌木和草三类。
(3)植物画的质量直接关系到画面的效果,所以画出一个好的植物,首先,我们要仔细观察和记忆植物的自然生长姿势,了解不同植物的不同特征。它
(4)在绘制植物时,我们应该从整体出发,突出植物的一般特征,遮荫与色彩的关系,不能以局部的部分来描绘,这会导致整个画面凌乱而琐碎,并且有一种混乱的感觉。因此,在绘制植物时,应注意密度的变化和简化。
1.树乔木是高大的直立多年生木本植物。银杏是中国特有的树种。它形成了一个冠从地面较高的分支,如榆树,杨和SugiKazumatsu。高大的乔木(通常六米到几十米),树干高大。根据他们的身高,可以分为四类:魏乔(31米以上)、
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