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5课《色彩明与暗》（教案）人教版美术四年级下册

授课内容

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授课时间

教材分析

《色彩明与暗》是人教版美术四年级下册第五课的内容。本节课的主要目标是让学生了解和掌握色彩的明暗变化，以及如何运用明暗对比来塑造形体的立体感。通过学习，学生能够认识色彩的明暗变化，并能在绘画作品中运用这一知识，提高他们的绘画表现力。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发他们对美术的兴趣和创作热情。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的审美素养、创新精神和实践能力。通过学习色彩的明暗变化，学生能够提升对美术作品的美学鉴赏能力，培养他们的艺术审美素养。同时，通过实际操作，学生能够发挥自己的想象力和创造力，运用色彩的明暗对比来创作具有立体感的作品，从而提高他们的艺术创新能力。此外，学生在绘画实践过程中，能够锻炼自己的动手能力，提升艺术实践技能。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生掌握色彩的明暗变化规律，并能在实际绘画中运用这一知识。难点在于学生对明暗对比在塑造形体立体感中的作用的理解和运用。

为了解决这一重点和难点，我将采用以下方法：

1.采用直观教学法，通过展示不同明暗对比的图片和实物，让学生直观地感受明暗变化，从而更好地理解明暗对比在绘画中的作用。

2.采用实践教学法，让学生通过实际操作，尝试运用明暗对比来塑造形体的立体感，从而加深他们对明暗变化规律的理解。

3.分组讨论法，让学生在小组内讨论他们在绘画过程中遇到的困难和问题，共同探讨解决办法，从而提高他们的问题解决能力和团队合作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《色彩明与暗》这一课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的色彩明暗变化的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示色彩的明暗对比效果。

3.实验器材：准备绘画用的画纸、画笔、水彩颜料等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和绘画实验操作台，以便学生进行讨论和实际操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一组色彩明暗对比强烈的图片，引导学生观察并提问：“你们能看出这些图片中的色彩有什么变化吗？这种变化给图片带来了什么效果？”

学生回答后，总结引入课题：《色彩明与暗》。

2.讲授新课（10分钟）

围绕教学目标和教学重点，讲解色彩的明暗变化规律，以及明暗对比在塑造形体立体感中的作用。

讲解过程中，展示相关图片和实例，让学生直观地感受明暗变化。

3.师生互动环节（10分钟）

提问：“你们能举例说明明暗对比在绘画中的作用吗？”

学生回答后，进行点评和指导，确保学生理解和掌握新知识。

4.巩固练习（10分钟）

分组讨论：让学生在小组内讨论如何在绘画作品中运用明暗对比来塑造形体的立体感。

每组选代表进行分享，总结讨论成果。

5.课堂提问（5分钟）

针对本节课的内容，提问学生：“你们学会了什么？还有什么疑问吗？”

学生回答后，进行点评和解答。

6.课堂小结（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调明暗对比在绘画中的重要性。

7.作业布置（5分钟）

布置课后作业：让学生绘制一幅运用明暗对比的绘画作品，下节课进行展示和点评。

整个教学过程共计45分钟，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，注重教学双边互动。在教学过程中，根据学生的实际学情，灵活调整教学方法和策略，确保教学效果。

知识点梳理

《色彩明与暗》这一课，我们主要学习以下知识点：

1.色彩的明暗变化：色彩的明暗变化是指色彩的亮度和深浅的变化。亮色越接近白色，深色越接近黑色。色彩的明暗变化可以丰富绘画作品的层次感和立体感。

2.色彩明暗对比：色彩明暗对比是指不同明度的色彩放在一起时产生的视觉效果。色彩明暗对比可以增强绘画作品的视觉冲击力和艺术表现力。

3.色彩明暗在绘画中的应用：色彩的明暗变化和对比在绘画中有着非常重要的作用。通过运用色彩的明暗变化和对比，可以塑造形体的立体感，使画面更加丰富和生动。

4.色彩明暗变化的规律：色彩的明暗变化遵循一定的规律。一般来说，亮色和浅色的色彩明度较高，深色和暗色的色彩明度较低。在绘画过程中，可以根据这一规律来运用色彩的明暗变化。

5.色彩明暗对比的类型：色彩明暗对比可以分为以下几种类型：

a.对比强烈：亮色与深色之间的对比。

b.对比适中：中等明度的色彩之间的对比。

c.对比柔和：接近明度的色彩之间的对比。

6.如何在绘画中运用色彩明暗对比：

a.观察和分析对象的色彩明暗变化，确定画面的明暗对比关系。

b.根据画面的明暗对比关系，运用色彩的明暗变化来塑造形体的立体感。

c.注意在绘画过程中保持色彩明暗变化的连续性和协调性。