人教版高一生物必修一示范教案：第 一 章 走近细胞.docxVIP

人教版高一生物必修一示范教案：第一章走近细胞

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版高一生物必修一示范教案：第一章走近细胞

课程基本信息

1.课程名称：人教版高一生物必修一示范教案：第一章走近细胞

2.教学年级和班级：高一年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：2课时（90分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和生物科学伦理等方面的核心素养。通过学习“走近细胞”这一章节，学生将能够：

1.理解细胞的概念、特征和重要性，形成结构与功能相适应的生命观念。

2.掌握细胞的结构组成，培养科学思维，能够运用结构决定功能的观点分析细胞结构与功能的关系。

3.通过观察细胞实验，培养科学探究能力，学会运用实验方法验证细胞膜的流动性。

4.了解细胞研究的科学史，认识科学研究的伦理原则，培养生物科学伦理意识。

学情分析

高一年级一班的学生在学习生物方面具有一定的基础，他们对生物学的基本概念和原理有一定的了解。大部分学生具备较好的观察力和实验操作能力，能够通过实验观察和分析细胞的现象。然而，部分学生在科学思维和科学探究方面较为薄弱，需要老师在课堂上进行引导和培养。

在学习行为习惯方面，学生们普遍具备良好的学习态度和积极参与的精神。他们对新知识充满好奇心，并愿意主动探索和学习。然而，部分学生对复杂的概念和理论理解存在困难，需要老师通过具体实例和生动讲解帮助他们更好地理解和掌握。

对于本节课的内容，学生们可能对细胞的概念和结构有一定的了解，但可能对细胞膜的流动性和细胞研究的科学史方面较为陌生。因此，老师在教学中应注重对这些重点概念的讲解和引导，并通过实验和案例分析帮助学生深入理解。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解细胞的概念、特征和重要性，引导学生形成结构与功能相适应的生命观念。

-讨论法：分组讨论细胞的结构组成，培养科学思维，并运用结构决定功能的观点分析细胞结构与功能的关系。

-实验法：指导学生观察细胞实验，培养科学探究能力，并学会运用实验方法验证细胞膜的流动性。

2.教学手段

-多媒体设备：利用PPT展示细胞的结构模式图和实验过程，增强学生对细胞结构的理解和记忆。

-教学软件：运用互动教学软件，开展细胞知识问答和实验操作模拟，提高学生的参与度和学习兴趣。

-网络资源：引入相关细胞研究的科学史视频资料，帮助学生了解细胞研究的背景和发展，培养生物科学伦理意识。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示细胞相关的日常生活中的图片或现象，如细胞的微观结构、细胞的分裂过程等，激发学生的学习兴趣。

-提出问题：引导学生思考“什么是细胞？细胞有哪些特征和功能？”等问题，引发学生的思考和探究欲望。

2.讲授新课（20分钟）

-讲解细胞的概念和特征：通过PPT展示细胞的定义和特征，引导学生理解和掌握细胞的基本概念。

-讲解细胞的结构组成：通过PPT和实物模型等方式，介绍细胞的各个组成部分，如细胞膜、细胞质、细胞核等，并强调结构与功能相适应的观点。

3.师生互动环节（10分钟）

-提问和讨论：老师提出关于细胞结构和功能的问题，引导学生进行思考和讨论，促进学生之间的交流和合作。

-实验演示：老师进行细胞实验的演示，如细胞膜的流动性实验，引导学生观察和分析实验现象，培养学生的科学探究能力。

4.巩固练习（5分钟）

-练习题：学生完成一些有关细胞结构和功能的练习题，巩固所学知识，并通过练习发现和解决自身存在的问题。

-小组讨论：学生分组讨论练习题，共同解决问题，培养学生的团队合作和沟通能力。

5.总结与拓展（5分钟）

-总结：老师对本节课的主要内容和知识点进行总结，帮助学生梳理和巩固所学知识。

-核心素养能力的拓展：引导学生思考细胞研究的重要性，并了解细胞研究的科学史，培养学生的生命观念和科学思维。

总时长：45分钟

教学过程中，老师要注重与学生的互动，关注学生的学习情况，及时进行反馈和指导。同时，教学过程中要注重创新，引入实验和案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。通过以上教学过程设计，希望能够帮助学生更好地理解和掌握细胞的相关知识，培养学生的核心素养能力。

知识点梳理

本节课的知识点主要分为以下几个部分：

1.细胞的概念与特征（10分钟）

-细胞是生物体的基本单位，是所有生命现象的基础。

-细胞具有自主生长、自主繁殖、能进行代谢和遗传等特点。

-细胞膜是细胞的外层边界，具有选择性通透性。

2.细胞的结构组成（15分钟）

-细胞膜：细胞的外层边界，控制物质的进出。

-细胞质：细胞内部的液体环境，包含各种细胞