辽海版 一年级上册 美术 第2课 丰富多彩的美术课 教案.docx

辽海版一年级上册美术第2课丰富多彩的美术课教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：辽海版一年级上册美术第2课——丰富多彩的美术课

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.审美能力：培养学生对美的感知和欣赏能力，使其能够发现生活中的美，并运用到美术创作中。

2.创意表达：培养学生敢于创新、勇于表达的个性，使其能够运用美术语言和技巧，表达自己的情感和思想。

3.观察能力：培养学生细致入微的观察能力，使其能够发现生活中的细节，并运用到美术创作中。

4.合作与交流：培养学生团队协作和沟通交流的能力，使其能够在小组合作中相互学习、共同进步。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生已经对美术有一定的认识，能够使用简单的画笔和颜色，画出自己喜欢的图画。他们对形状、颜色和线条有一定的了解，能够表达自己的情感和想象。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对美术课程充满好奇和兴趣，他们喜欢通过绘画来表达自己的思想和感受。在学习能力上，他们能够快速掌握基本的绘画技巧，并且能够通过实践来提高自己的绘画水平。在学习风格上，学生们喜欢通过直观的演示和动手操作来学习，他们善于观察和模仿，同时也喜欢得到教师的肯定和鼓励。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习新的绘画技巧时，学生们可能会遇到掌握程度不同的困难，一些学生可能对颜色搭配和形状描绘不够熟练。另外，学生们在创作时可能会有害怕失败的心理，不敢大胆表达自己的想法。此外，学生们在小组合作中可能需要进一步提高沟通和协作能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-直观演示法：通过教师现场绘画展示，让学生直观学习颜色搭配、线条运用等绘画技巧。

-互动引导法：教师提出问题，引导学生思考和讨论，激发学生的创造力和想象力。

-小组合作法：将学生分为小组，鼓励他们共同创作，培养学生的团队协作和沟通能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用幻灯片、视频等多媒体资源，为学生提供丰富的视觉和听觉体验，增强学习兴趣。

-网络平台：运用教学软件或网络平台，进行在线绘画教程和作品分享，方便学生随时学习和交流。

-实物教具：准备各种绘画材料和样品，让学生亲自动手操作，提高实践能力和美术技能。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“丰富多彩的美术课”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“丰富多彩的美术课”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“丰富多彩的美术课”，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“丰富多彩的美术课”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“丰富多彩的美术课”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握美术技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验美术知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“丰富多彩的美术课”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握美术技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“丰富多彩的美术课”知识点，掌握美术技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“丰富多彩的美术课”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源