8.1 中东 第2课时（内文）2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（人教版，广东版）.docx

8.1中东第2课时（内文）2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（人教版，广东版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课为人教版、广东版七年级下册地理《中东》的第2课时内文，内容主要包括中东地区的地理位置、气候特点、自然资源、民族宗教矛盾、历史冲突以及国际关系等方面。通过本节课的学习，使学生了解中东地区的特点，培养学生对地理知识的认识和理解，提高学生的地理素养。同时，结合学生的实际情况，以课本内容为基础，适当拓展相关知识，提高学生的学习兴趣和积极性。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生对地理知识的探究能力，提高学生对中东地区特点的认识和理解。通过学习，使学生掌握中东地区的地理位置、气候特点、自然资源、民族宗教矛盾、历史冲突以及国际关系等方面的知识，培养学生的地理素养。同时，通过分析中东地区的历史冲突和现实问题，培养学生的批判性思维和问题解决能力。此外，通过小组讨论和合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力。

三、学情分析

本课的对象是七年级的学生，他们已经具备了一定的地理基础知识，对地理空间概念和地理现象有一定的认识。在能力方面，学生具备了基本的阅读和理解能力，能够通过地图和文字材料获取信息。但在分析问题和解决问题方面，学生可能还缺乏一定的思维深度和批判性思维。

在学习态度和行为习惯上，学生们对地理学科表现出不同的兴趣和态度，部分学生对地理学科有较高的兴趣，学习积极性较高，但也有一部分学生对地理学科较为冷淡，学习积极性不高。此外，部分学生在课堂上较为被动，不愿意主动参与讨论和提问，这可能影响课堂氛围和学习效果。

针对以上学情，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的例子和实际案例，引发学生对地理学科的兴趣。同时，教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的批判性思维和问题解决能力。针对不同层次的学生，教师应设计不同难度的教学任务，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）案例分析法：通过分析中东地区的具体案例，让学生深入了解该地区的地理特点、民族宗教矛盾和历史冲突。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

（3）地图教学法：利用地图和图表等材料，帮助学生掌握中东地区的地理位置、国界变迁等知识，提高学生的空间概念。

2.教学手段

（1）多媒体教学：运用多媒体课件、视频和音频等材料，生动展示中东地区的自然风光、历史场景等，激发学生的学习兴趣。

（2）网络资源：利用互联网资源，如在线地图、新闻报道等，让学生了解中东地区的最新动态，拓宽视野。

（3）互动式教学平台：运用教学软件，开展中东地区知识竞猜、在线测试等活动，提高学生的参与度和学习效果。

五、教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是人教版、广东版七年级下册地理《中东》的第2课时内文。在上一节课，我们了解了中东地区的地理位置和气候特点，这节课我们将进一步学习中东地区的自然资源、民族宗教矛盾、历史冲突以及国际关系等方面。希望通过本节课的学习，大家能够更深入地了解中东地区，提高自己的地理素养。

2.探究新知

首先，我们来了解一下中东地区的自然资源。中东地区拥有丰富的石油资源，这对其经济发展具有重要意义。同时，中东地区还存在水资源紧张的问题，这对当地居民的生活和农业生产带来了一定的影响。接下来，我们来探讨一下中东地区的民族宗教矛盾。中东地区是三大宗教的发源地，宗教信仰的差异导致了民族宗教矛盾的复杂性。此外，历史冲突也是中东地区的一个重要特点。以色列和巴勒斯坦之间的冲突、叙利亚内战等问题，都与历史矛盾有关。最后，我们来了解一下中东地区国际关系。中东地区的地理位置和资源分布，使得它成为世界各大国争夺的焦点。各国在中东地区的利益冲突，也使得国际关系变得复杂。

3.课堂互动

现在，请大家分组讨论，分享一下你们对中东地区自然资源、民族宗教矛盾、历史冲突以及国际关系等方面的看法。讨论结束后，我们选取几组代表进行分享。

（学生分组讨论，分享看法）

4.总结提升

5.课后作业

请大家课后结合教材，复习本节课所学内容，并思考以下问题：

1.中东地区的自然资源对当地经济发展有何影响？

2.请简述中东地区的民族宗教矛盾及其对地区稳定的影响。

3.中东地区的历史冲突与国际合作前景如何？

六、教学资源拓展

1.拓展资源

(1)《中东问题》：介绍中东地区的历史背景、民族矛盾、宗教冲突以及国际关系等方面，帮助学生更深入地了解中东问题的复杂性。

(2)《中东地区的经济发展》：分析中东地区的自然资源、石油产业、农业和旅游业等方面，探讨其对当地经济发展的影响。

(3)《中东地区的文化》：介绍中东地区的语言、宗教、