第三单元二《群英会蒋干中计》（教案）中职语文同步名师课堂（高教版2023·基础模块下册）.docxVIP

第三单元二《群英会蒋干中计》（教案）中职语文同步名师课堂（高教版2023·基础模块下册）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为中职语文同步名师课堂（高教版2023·基础模块下册）第三单元二《群英会蒋干中计》。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在对古典文学的阅读理解能力上，学生需要掌握文中的人物形象、故事情节以及语言特色。通过对该文本的学习，使学生能够进一步提高阅读理解能力，培养对古典文学的兴趣。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的语文核心素养，包括：提高文本阅读理解能力、培养文学鉴赏能力、提升语言表达能力和思维品质。通过学习《群英会蒋干中计》，使学生能够深入理解文中的人物形象和故事情节，掌握古典文学的语言特色和表达技巧，提升对古典文学的兴趣和鉴赏能力。同时，通过分析文中的逻辑关系和人物心理，培养学生的批判性思维和综合分析能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解《群英会蒋干中计》的故事情节，把握文中的人物形象和性格特点。

（2）分析文中使用的古典文学表达技巧，如比喻、拟人等，并能够进行适当的文学鉴赏。

（3）掌握文中的语言特色，提高阅读理解能力，培养对古典文学的兴趣。

2.教学难点

（1）理解复杂的人物关系和纷繁的故事情节。在《群英会蒋干中计》中，人物众多，关系复杂，学生需要能够理清人物之间的关联和故事的发展脉络。

（2）分析文中使用的古典文学表达技巧。例如，文中使用了大量的修辞手法，如比喻、拟人等，学生需要理解这些手法的运用和作用，提高文学鉴赏能力。

（3）解读文中的深层次含义。学生需要通过分析文中的语言、情节和人物形象，理解文本背后的深层次含义和社会价值。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《中职语文同步名师课堂（高教版2023·基础模块下册）》第三单元二《群英会蒋干中计》的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解故事情节和人物形象。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论和互动交流。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括《群英会蒋干中计》的文本和相关的历史背景资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕故事情节和人物形象，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用在线平台或微信群，发布预习任务清单，要求学生提交预习笔记或思维导图。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读文本和背景资料，理解故事情节和人物关系。

-思考预习问题：学生针对问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-文本分析法：通过阅读和分析《群英会蒋干中计》文本，理解故事情节和人物形象。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《群英会蒋干中计》的故事情节和人物关系，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述《群英会蒋干中计》的故事梗概，引出本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解文中的修辞手法、人物描写等文学技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析文中人物的性格特点，通过角色扮演活动，让学生体验文中情节。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验文中情节。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解文中的文学技巧。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中体验文中情节。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解文中的文学技巧和人物性格特点，掌握分析文本的能力。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的学习内容，布置相关的课后作业，巩固学习效果