人教版三年级下册语文《鹿角和鹿腿（二）》教学方案教案设计.docxVIP

人教版三年级下册语文《鹿角和鹿腿（二）》教学方案教案设计

《鹿角和鹿腿（二）》教学方案

一、教材分析

《鹿角和鹿腿》是人教版三年级下册的一篇课文，这篇课文讲述了一只鹿在池塘边欣赏自己美丽的鹿角，抱怨难看的鹿腿，而当凶猛的狮子扑来时，鹿依靠难看的鹿腿狮口逃生，美丽的鹿角却差点让它送命的故事。故事告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

二、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，但对于故事中所蕴含的深刻哲理的理解可能还存在一定困难。他们对故事性的课文比较感兴趣，能够初步把握文章的主要内容，但在分析事物的本质和深入理解寓意方面还需要进一步引导。

三、教学目标

1.知识与能力目标

-学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。

-会认“皱、配”等生字，会写“鹿、塘”等生字。

-能理解课文内容，把握故事的主要情节。

2.过程与方法目标

-通过多种形式的朗读，体会鹿的心情变化。

-引导学生联系生活实际，理解故事所蕴含的道理。

3.情感态度与价值观目标

-让学生懂得事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

四、教学重难点

1.教学重点

-理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，体会故事中的道理。

-学习文中的生字词，积累好词好句。

-正确、流利、有感情地朗读课文。