第十一课 便利鞋架（教学设计）2023-2024学年五年级下册信息技术河大音像版.docx

第十一课便利鞋架（教学设计）2023-2024学年五年级下册信息技术河大音像版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第十一课便利鞋架（教学设计）2023-2024学年五年级下册信息技术河大音像版

教学内容

本节课的教学内容来自于五年级下册信息技术河大音像版教材的第十一课“便利鞋架”。本节课的主要内容是通过学习，让学生了解和掌握便利鞋架的设计原理和制作方法，培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学内容包括：

1.便利鞋架的设计原理：了解便利鞋架的设计理念，掌握鞋架的设计原则，如稳定性、可扩展性等。

2.便利鞋架的制作方法：学习使用信息技术工具，如电脑软件，进行便利鞋架的制作。学生将学习如何绘制鞋架的图纸，如何选择材料，以及如何进行组装等。

3.创新实践：鼓励学生发挥创新意识，设计出具有自己特色的便利鞋架，并动手制作出来。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括创新意识、实践能力和团队协作。

1.创新意识：通过学习便利鞋架的设计原理，引导学生发挥创新思维，设计出具有自己特色的便利鞋架，提升学生的创新意识。

2.实践能力：学生将动手制作便利鞋架，培养学生的动手实践能力，提高学生将理论知识应用于实际操作的能力。

3.团队协作：在制作过程中，学生将进行分组合作，培养学生的团队协作能力，提升学生的人际沟通与协作能力。

学习者分析

1.知识基础：学生已掌握了基本的计算机操作技能，如使用画图软件进行简单的绘图，对信息技术有一定的了解和运用能力。

2.学习兴趣：学生对创新设计和动手制作感兴趣，尤其是五年级的学生，好奇心强，愿意尝试新事物，动手能力较强。

3.学习风格：学生偏爱实践操作，喜欢通过动手实践来学习新知识，对于理论知识的接受程度相对较低。

4.困难与挑战：在制作便利鞋架的过程中，学生可能会遇到如何设计稳定性和可扩展性等问题，需要老师在教学中进行引导和解答。此外，部分学生可能在创新设计方面存在思路局限，需要老师进行启发和指导。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、白板、剪刀、胶水、纸张、画笔等。

2.课程平台：班级授课平台，用于展示教学内容和组织学生进行学习。

3.信息化资源：教学课件、视频教程、在线问答系统等，用于辅助教学和提供学习支持。

4.教学手段：讲解、示范、引导、讨论、小组合作、动手实践等，用于引导学生学习和完成任务。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是第十一课“便利鞋架”。首先，请大家观察一下我们教室的鞋架，想想看，便利鞋架的设计应该满足哪些需求？stable,expandable,easytouse等（引导学生思考，引出便利鞋架的设计原理和制作方法）。

2.讲授新课（15分钟）

了解了设计原理之后，我们来看看如何制作便利鞋架。制作便利鞋架的材料可以选择木板、塑料板等，具体材料可以根据自己的喜好和实际情况来选择。制作过程包括以下几个步骤：

（1）绘制鞋架图纸：首先，我们需要绘制鞋架的图纸，包括鞋架的尺寸、形状等。

（2）选择材料：根据鞋架的尺寸和形状，选择合适的材料进行制作。

（3）切割材料：使用锯子将材料切割成所需的形状和尺寸。

（4）组装鞋架：将切割好的材料进行组装，可以使用胶水、螺丝等工具固定。

（5）装饰鞋架：根据个人喜好，对鞋架进行装饰，使其更加美观实用。

3.实践操作（15分钟）

现在，请大家分组进行实践操作，尝试制作一个简单的便利鞋架。在制作过程中，大家可以互相讨论、交流，分享自己的设计和制作经验。老师会在一旁进行指导和解答大家的问题。

4.创新展示（5分钟）

制作完成后，各小组请派一位代表进行创新展示，向大家介绍你们制作的便利鞋架。请大家在展示过程中重点介绍你们鞋架的设计理念、制作过程以及使用的材料等。

5.总结与评价（5分钟）

6.课后作业

请大家课后思考一下，如何改进我们的便利鞋架，使其更加实用、美观。下节课我们将进行交流分享。

拓展与延伸

1.相关拓展阅读材料：

《创意鞋架设计方案》：介绍各种创意鞋架的设计理念和制作方法，激发学生的创新思维。

《家庭实用鞋架制作教程》：详细讲解家庭实用鞋架的制作步骤，培养学生动手实践能力。

《鞋架设计与制作技巧》：介绍鞋架设计的原则和技巧，提高学生鞋架制作水平。

2.课后自主学习和探究：

（1）深入了解便利鞋架的设计原理和制作方法，尝试独立制作一个美观实用的便利鞋架。

（2）调查市场上不同类型的鞋架，分析其优缺点，提出改进意见。

（3）研究其他生活用品的设计与制作，如书架、衣柜等，尝试将其设计理念应用到鞋架制作中。

（4）邀请家长或专业人士来课堂分享他们在鞋架制作方面的经验和心得，促进学生