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2024-2025学年小学生轮滑基础教学设计方案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

2024-2025学年小学生轮滑基础教学设计方案，依据《小学体育课程标准》的相关要求，结合人教版《快乐体育》教材四年级上册“轮滑运动”章节，主要包括以下内容：

1.轮滑运动的基本概念：了解轮滑运动的起源、分类及在我国的发展现状。

2.轮滑器材的认识：掌握轮滑鞋、护具的正确穿戴方法，了解轮滑器材的保养与维护。

3.轮滑基本技术：学习并掌握轮滑站立、滑行、刹车、转弯等基本动作。

4.安全常识：学习轮滑运动中的安全防护措施，提高自我保护意识。

教学内容紧密结合教材，注重实践性与趣味性，旨在让学生在掌握轮滑基本技能的同时，提高运动兴趣和安全意识。

二、核心素养目标

1.运动能力：提高学生的轮滑技能，增强身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与轮滑运动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。

3.体育品德：通过轮滑教学，培养学生勇敢、自信、团结协作的优良品质。

4.安全意识：加强学生对轮滑运动安全常识的认知，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-轮滑基本动作：重点掌握站立、滑行、刹车、转弯等动作要领，形成正确的动作定型。

-轮滑器材使用：熟练掌握轮滑鞋、护具的正确穿戴方法，了解器材的保养与维护。

2.教学难点

-动作协调性：学生在学习轮滑转弯、刹车等动作时，往往难以协调身体各部分，导致动作不流畅。

-安全意识培养：提高学生在轮滑运动中的安全防护意识，避免运动损伤。

-技术细节把握：如滑行时的重心转移、刹车时的力度控制等，这些细节对学生的技能提升至关重要。

针对以上难点，教师应采用分解教学、示范引导、个别辅导等方法，帮助学生逐步突破难点，确保教学效果的达成。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言讲解轮滑基本知识和技巧，激发学生学习兴趣。

-示范法：教师现场演示轮滑动作，让学生直观地学习并模仿。

-互动法：组织学生分组练习，互相交流心得，提高团队合作能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用多媒体设备播放轮滑教学视频，帮助学生更好地理解动作要领。

-实践操作：让学生在实际操作中掌握轮滑技能，提高实践能力。

-网络资源：利用网络教学平台，提供丰富的轮滑学习资料，方便学生课后自学。

五、教学过程

第一课时

一、课堂导入（5分钟）

1.组织学生集合并进行课堂常规教育，提醒学生注意听讲、积极参与。

2.介绍本节课的主题——轮滑基础教学，引导学生关注轮滑运动，激发学习兴趣。

3.简要介绍轮滑运动的起源、分类及在我国的发展现状，让学生对轮滑运动有初步了解。

二、轮滑器材认识与穿戴（10分钟）

1.分组让学生观察轮滑器材，了解轮滑鞋、护具的结构和功能。

2.讲解并示范轮滑鞋、护具的正确穿戴方法，强调穿戴的重要性。

3.检查学生穿戴情况，确保每位学生穿戴正确、舒适。

三、轮滑基本技术学习（10分钟）

1.讲解并示范轮滑站立、滑行、刹车、转弯等基本动作要领。

2.分组让学生在教师的指导下进行实践练习，注意纠正动作错误。

3.针对学生的个体差异，给予个别辅导，帮助他们掌握基本动作。

四、课堂实践与游戏（10分钟）

1.组织学生进行轮滑接力比赛，培养团队协作能力。

2.设置轮滑障碍赛，让学生在游戏中提高轮滑技能。

3.教师巡回指导，关注学生安全，及时纠正动作不规范的地方。

五、课堂小结（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调轮滑基本动作的重要性。

2.鼓励学生课后加强练习，不断提高轮滑技能。

第二课时

一、复习与导入（5分钟）

1.复习上节课学习的轮滑基本动作，检查学生掌握情况。

2.导入本节课内容，强调轮滑运动中的安全防护。

二、安全常识学习（10分钟）

1.讲解轮滑运动中的安全常识，如如何避免摔跤、摔跤时如何自我保护等。

2.示范安全防护动作，让学生模仿学习，提高安全意识。

3.组织学生讨论如何在轮滑运动中保护自己，培养安全防护意识。

三、轮滑技能提升（10分钟）

1.针对学生已掌握的基本动作，进行技能提升训练，如提高滑行速度、灵活转弯等。

2.分组让学生进行练习，鼓励互相交流心得，共同进步。

3.教师巡回指导，针对学生的问题进行个别辅导，帮助他们突破难点。

四、课堂实践与比赛（10分钟）

1.组织学生进行轮滑比赛，检验学习成果。

2.设置不同难度的轮滑项目，让学生挑战自我，提高技能。

3.教师担任裁判，确保比赛的公平、公正。

五、课堂小结与课后作业（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调安全防护在轮滑运动中的重要性。

2.布置课后作业，要求学生绘制轮滑运动安全防护手册，