第五单元 交通与社会变迁 教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修2 经济与社会生活.docx

第五单元交通与社会变迁教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修2经济与社会生活

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第五单元交通与社会变迁教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修2经济与社会生活

课程基本信息

1.课程名称：第五单元交通与社会变迁

2.教学年级和班级：高二年级历史选择性必修2班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，第10周星期二上午第1节

4.教学时数：45分钟

本节课将依据统编版（2019）高二历史选择性必修2经济与社会生活教材，探讨交通方式的发展变迁如何影响社会结构与经济布局，侧重分析近代以来交通工具的革新对人们生活方式及思想观念的转变。通过对比新旧交通方式，使学生理解交通发展与社会进步的密切关系，培养学生的历史思维与分析能力。

核心素养目标

1.历史理解：通过学习交通与社会变迁，使学生理解不同历史时期交通方式的发展及其对经济、社会、文化等多方面的影响，培养其对历史的深入理解能力。

2.史料实证：培养学生运用史料分析交通变迁对社会生活产生影响的技能，提高学生史料实证的素养。

3.思维品质：引导学生从多角度分析问题，培养其批判性思维和逻辑推理能力，加深对历史现象的理解。

4.责任担当：通过探讨交通发展对社会变迁的作用，激发学生关注国家和社会发展的责任感，培养其积极参与社会事务的意识。

重点难点及解决办法

重点：理解近代以来交通工具的革新对社会变迁的影响，掌握交通与经济、社会生活之间的内在联系。

难点：如何运用史料分析交通发展对区域经济、社会结构的具体影响，以及如何引导学生从多角度思考交通变迁带来的思想观念变化。

解决办法：采用案例分析法，选取具有代表性的交通工具和交通线路，如蒸汽火车、汽车、航空等，分析其对城乡经济、人口流动、生活方式的影响。结合教材中的史料，设计课堂讨论环节，引导学生主动探索，提高史料实证能力。同时，通过对比不同历史时期的交通发展，运用图表、图片等教学资源，帮助学生形象地理解交通变迁的历程及其带来的社会影响，突破难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和案例，系统讲解交通工具的发展历程及其对社会变迁的影响，加深学生的理解。

2.讨论法：组织学生就特定话题进行小组讨论，激发学生的思考，培养其分析和表达观点的能力。

3.情境教学法：创设历史情境，让学生角色扮演，体验不同历史时期交通变迁对生活的影响，增强学习体验。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT、视频等展示交通工具的图片、史料和变迁过程，提高学生的学习兴趣。

2.网络资源：引导学生利用网络查询相关资料，拓宽知识面，增强史料实证能力。

3.教学软件：运用互动式教学软件，设计互动问答和测试，实时反馈学生学习情况，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，上传关于交通与社会变迁的预习资料，包括PPT和相关的历史文献。

-设计预习问题：围绕“交通工具的革新对社会变迁的影响”，提出问题，如“火车和汽车的出现对城市和乡村的影响有何不同？”

-监控预习进度：通过学习平台跟踪学生的学习进度，并通过问卷调查收集预习疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关文献，初步理解交通工具的发展。

-思考预习问题：学生针对提出的问题进行思考，记录自己的观点和疑问。

-提交预习成果：学生将自己的笔记和问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索，形成初步认知。

-信息技术手段：使用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-为课堂学习奠定基础，明确学习目标。

-培养学生的自主学习能力和预习习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一张老照片，讲述照片中的交通工具及其背后的故事，引起学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解教材中的重点，如交通工具的革新、工业化对交通的影响等。

-组织课堂活动：开展小组讨论，让学生分析不同交通工具对社会变迁的具体影响。

-解答疑问：在活动中针对学生的疑问进行解答，澄清概念。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对讲解的知识点进行思考和消化。

-参与课堂活动：在小组中积极发言，与他人交流对交通工具影响的认识。

-提问与讨论：对不理解的问题进行提问，参与班级讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统传授知识，确保学生掌握基础。

-实践活动法：通过小组讨论，加深对知识点的理解。

-合作学习法：培养团队合作和交流能力。

作用与目的：

-加深对交通