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1小蝌蚪找妈妈教案2

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教材分析

《小蝌蚪找妈妈》是人教版小学语文一年级下册的一篇课文。课文通过讲述小蝌蚪为了找到自己的妈妈，历经曲折，终于找到了青蛙妈妈的故事，教育学生要勇敢、坚持，培养学生的亲情观念和责任感。本文以固定字符“一、教材分析”作为标题标识，结合学科、学生所在年级、课程主要内容，制定如下示范课的课程设计。

教学目标：

1.知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文；了解课文内容，理解小蝌蚪找妈妈的过程；

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流的方式，培养学生的朗读、感悟、表达能力；

3.情感态度与价值观：引导学生体验亲情，培养学生的家庭观念和责任感。

教学重点：

1.正确、流利、有感情地朗读课文；

2.理解课文内容，体会小蝌蚪找妈妈的过程。

教学难点：

1.理解课文中的一些重点词语和句子；

2.培养学生对亲情的感悟和家庭观念。

教学过程：

1.导入新课：通过图片展示小蝌蚪和青蛙妈妈，引导学生谈论亲情，激发学生的学习兴趣；

2.自主学习：学生自读课文，理解课文内容，体会小蝌蚪找妈妈的过程；

3.合作交流：分组讨论，分享对课文的理解和感悟，培养学生的合作能力；

4.朗读感悟：学生齐读或个人朗读课文，指导学生正确、流利、有感情地朗读；

5.课堂小结：总结课文内容，强调亲情的重要性，培养学生