2024-2025学年小学阶段心理危机干预教学设计.docx

2024-2025学年小学阶段心理危机干预教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学阶段心理危机干预教学设计

教学内容

本节课的教学内容来自小学阶段心理健康教育课程，主要涉及心理危机干预的相关知识。本节课将引导学生了解心理危机的概念，掌握基本的心理危机干预技巧，以提高学生面对危机时的自我保护能力。具体内容包括：

1.心理危机的定义与类型：介绍心理危机的基本概念，分析不同类型的心理危机，如家庭破裂、学业压力、人际关系冲突等。

2.心理危机干预的重要性：强调心理危机干预对学生心理健康成长的积极作用，提高学生对心理危机干预的重视。

3.基本心理危机干预技巧：教授学生一些简单的心理危机干预技巧，如情绪宣泄、心理放松、寻求支持等，以帮助学生在面对危机时能够自我调节。

4.心理危机干预案例分析：通过分析真实或虚构的心理危机案例，让学生学会运用所学干预技巧应对不同类型的危机。

5.建立心理危机干预支持系统：引导学生学会建立良好的家庭、学校和社会支持系统，提高学生在危机中的应对能力。

6.自我评估与成长：帮助学生进行自我评估，认识自己在面对心理危机时的优势和不足，并提出相应的成长策略。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的心理素养，帮助学生掌握基本的心理危机干预知识和技巧，提高他们在面对危机时的自我保护能力。具体目标如下：

1.理解力：学生能够理解心理危机的概念、类型及干预的重要性。

2.应用能力：学生能够运用所学的心理危机干预技巧，处理实际问题。

3.自我认知：学生能够进行自我评估，认识自己在面对心理危机时的优势和不足。

4.情感态度：学生能够建立积极的心理态度，面对生活中的挑战和困难。

5.社会适应：学生能够建立良好的家庭、学校和社会支持系统，提高应对危机的能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地应对生活中的心理危机，促进其心理健康成长。

重点难点及解决办法

重点：

1.心理危机的定义与类型

2.心理危机干预的基本技巧

3.建立心理支持系统

难点：

1.理解并运用心理危机干预技巧

2.建立有效的心理支持系统

解决办法：

1.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入理解心理危机的定义与类型，增强其对心理危机干预的认知。

2.采用角色扮演、情景模拟等互动形式，让学生在实践中掌握心理危机干预技巧，提高其实际应用能力。

3.引导学生分享个人经验，探讨建立心理支持系统的方法，培养学生主动寻求和提供支持的能力。

突破策略：

1.针对心理危机干预技巧的学习，设计课后实践作业，要求学生运用所学技巧处理实际问题，以此巩固所学知识。

2.在课堂中引入心理健康专业人士的讲座或辅导，为学生提供更多专业的心理支持，助力他们建立有效的心理支持系统。

3.结合学校、家庭和社会资源，创造有利于学生心理成长的环境，帮助他们更好地应对心理危机。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解心理危机的定义、类型和干预技巧，让学生掌握基本知识。

2.讨论法：组织学生就心理危机干预案例进行讨论，提高他们的分析和解决问题的能力。

3.实践法：让学生通过角色扮演和情景模拟，亲身体验并运用心理危机干预技巧，增强实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等资料，直观展示心理危机干预的相关内容，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用互动式教学软件，引导学生积极参与课堂活动，提高教学效果。

3.网络资源：引入网络资源，让学生了解心理危机干预的最新研究动态，拓宽视野。通过灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的心理素养和应对危机的能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于心理危机干预的PPT、视频等资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题如“心理危机有哪些类型？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进展。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解心理危机干预的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生提交预习笔记或思维导图。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个真实的心理危机案例引出课题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解心理危机的定义和类型。

-组织课堂活动：小组讨论关于心理危机干预技巧的案例。