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大学心理健康教育工作计划

大学心理健康教育工作计划9篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶

段，为了在工作中有更好的成长，一起对今后的学习做个计划吧。那

么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的

大学心理健康教育工作计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学心理健康教育工作计划篇1

近年来，大学生群体中的心理健康问题日益突出。心理障碍、心

理疾病发病率逐年增加，焦虑、疲惫、失眠、人际交往障碍等问题普

遍存在。这不仅影响着他们正常的学习和生活，影响着他们适应社会

的能力，也关系到我国年轻一代生力军的培养质量。因此，如何使大

学生拥有健康的心态，已成为高校普遍关注的问题。

一、总体思路

20xx-20xx学年地质20xx级心理健康教育工作的总体思路是：坚

持以培养人才为根本，以“关爱学生，引导学生，服务学生，成就学

生”为工作方针，以健康教育为主线，以提高整体心理素质为目的，

以培养心理健康大学生为目标，以活动为载体，以管理为手段，以服

务为基础，不断加强和改进学生心理健康教育工作，努力提升教育工

作的质量和水平。

二、建立常规工作模式，多方位落实工作

1、开展心理健康教育，建立学生“心理档案”。配合学校心理咨

询中心对每位学生进行心理健康状况进行一次普查。

2.建立“特殊心理学生”的心理健康档案。向同学了解情况，做

好“特殊心理学生”的摸底工作。特别是性格孤僻学生、网络成瘾、

抑郁的学生的登记建档工作。有针对性对这些学生加以关注，加强这

些学生的疏导，给他们提供支持系统，丰富他们的业余生活，提高他

们的生活情趣。

3.积极配合心理咨询中心做好各项调查，如单亲离异家庭学生、

特殊情况学生的调查，建立危机事件预警和上报工作。

4.鼓励学生选修《大学生心理健康指导》等公共选修课。加强对

自我认知的了解。

三、开展常规辅导工作

1.做好个别辅导。个别辅导始终是心理工作非常重要的一环，准

时开放心理咨询室，按时值班，做好来访学生的接待、咨询以及心理

咨询记录和个案分析。

2.小团体心理辅导活动，对于问题类似，情况相通的大量个案，

可分批在咨询室开展小团体心理辅导，使心育工作更高效更广泛。如

人际困惑团体辅导、学业困惑团体辅导等。

3、开展心理咨询接待，提供心理健康教育讲座，并指导学生社团

开展一系列的心理健康宣传活动等常规业务。

4、建立深度辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式，以寝室信息

员、班级心理委员以及深度辅导员为信息链做好日常工作。

3、组织好所带班级心理委员、寝室信息员参加校、院两级的心理

健康知识培训。

四、心理健康月具体工作安排

1.11-12月组织具有网络成瘾倾向学生召开网络成瘾的危害座谈会。

2.12月份组织开展考试周压力示范教育活动。

3.4月计划邀请校外心理专家开展大学生恋爱观讲座，以期帮助学

生树立正确的恋爱观。

4.5月组织心理委员和部分同学开展如何识别抑郁症。

5.组织部分班级及学生参与校“5.25心理健康周”系列活动。

大学心理健康教育工作计划篇2

一、做好实习生心理健康的教育辅导工作。

在本班学生实习过程中，要针对学校与社会的巨大落差、人际交

往上的障碍、与低年级学生之间的沟通等常见心理问题，通过电话个

别谈心等活动，克服学生心理障碍，进行有效的教育辅导。

二、做好即将就业的心理健康辅导工作。

教育学生树立正确的就业观念，先就业后择业，低位进入。要有

吃苦的思想准备，以诚待人，主动工作，要从自己的.实际出发，在实

践中磨练自己，克服过高的欲望，以免错过机会。同时，择业时要有

安全心理准备，不要被陷阱蒙蔽，以防上当受骗

三、做好学生的心理测试工作。

按照学院要求，要认真组织学生参加心理测试，及时了解和掌握

学生心理状况。

四、建立健全学生心理档案。

对心理测试过的学生，及时了解和掌握学生的心理状况，特别要

对贫困生、有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同

学及时发现，做好心理咨询和沟通，帮助学生走出心理困境。同时，

要建立学生心理档案，将心理咨询、谈话记录、家长来访等记录在案。

五、积极组织学生参加学校、学院各