空间向量法解决立体几何探索性问题教学设计-2023-2024学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册.docx

空间向量法解决立体几何探索性问题教学设计-2023-2024学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

空间向量法解决立体几何探索性问题教学设计-2023-2024学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《空间向量法解决立体几何探索性问题》，选自人教A版（2019）选择性必修第一册第五章《空间向量与立体几何》5.3节。内容涉及空间向量基本定理、空间向量的线性运算及其几何意义，利用空间向量求解立体几何中的探索性问题，如点到直线的距离、直线与平面的夹角等。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在高一阶段已学习了平面几何的相关知识，对点、线、面的基本性质有了初步了解。此外，学生在高二上学期已掌握平面向量的基本概念及运算，为空间向量的学习奠定了基础。本节课将在此基础上，引导学生将空间向量应用于立体几何问题的解决，提高学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

核心素养目标

1.抽象出空间向量的概念，理解其与立体几何问题的内在联系，提高数学抽象能力；

2.运用逻辑推理，分析空间向量在立体几何中的应用，形成严密的数学思维；

3.建立空间向量与立体几何问题的数学模型，培养数学建模和解决问题的能力；

4.通过实践操作，增强直观想象和几何直观，提高空间想象力和创新能力。

重点难点及解决办法

重点：空间向量基本定理及其在立体几何中的应用。

难点：利用空间向量求解立体几何探索性问题，如点到直线的距离、直线与平面的夹角等。

解决办法及突破策略：

1.通过直观教具和动态演示，帮助学生理解空间向量的概念及其几何意义，建立直观感受。

2.引导学生运用空间向量基本定理，将立体几何问题转化为向量运算问题，简化计算过程。

3.针对难点问题，设计梯度性练习题，让学生在解答过程中逐步掌握解题方法，提高问题解决能力。

4.组织小组讨论和分享，鼓励学生从不同角度思考问题，相互借鉴解题思路，共同突破难点。

5.教师针对学生存在的问题进行针对性讲解，强化对重点知识点的理解和应用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《数学》选择性必修第一册（人教A版，2019）教材，提前指导学生预习相关章节。

2.辅助材料：准备空间向量与立体几何相关的图片、图表、动态演示视频等多媒体资源，辅助学生形象理解。

3.实验器材：准备几何模型、量角器等实验器材，以便学生进行实际操作，加深对空间向量应用的理解。

4.教室布置：将教室划分为讲解区、讨论区、实验操作台等不同功能区域，便于开展多样化教学活动。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过展示一座桥梁的立体模型，引导学生关注空间中的线与面关系。

提出问题：如何利用所学知识求解桥梁的某一点到地面的距离？

目的：激发学生学习兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

（1）复习空间向量的基本概念及运算（5分钟）

教师引导学生回顾空间向量的基本概念，如向量、零向量、单位向量等，并简述向量运算的法则。

（2）讲解空间向量基本定理（5分钟）

介绍空间向量基本定理，并通过示例讲解如何利用空间向量求解立体几何问题。

（3）讲解空间向量在立体几何中的应用（5分钟）

结合教材实例，讲解如何利用空间向量求解点到直线的距离、直线与平面的夹角等探索性问题。

3.巩固练习（15分钟）

（1）课堂练习（10分钟）

设计具有代表性的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

（2）讨论与分享（5分钟）

组织学生进行小组讨论，分享解题思路和方法，互相借鉴。

4.课堂提问（5分钟）

针对本节课的重点和难点，设计具有针对性的问题，检查学生对知识的掌握情况。

5.创新教学（5分钟）

（1）实验操作（3分钟）

学生分组进行实验操作，利用实验器材验证空间向量在立体几何中的应用。

（2）思维导图（2分钟）

引导学生利用思维导图总结本节课的知识点，形成知识体系。

6.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的重点内容进行总结，强调空间向量在立体几何问题解决中的应用。

7.布置作业（5分钟）

设计具有挑战性的作业题，巩固学生对本节课知识的掌握，提高问题解决能力。

整个过程用时45分钟，确保教学过程紧凑、高效。在教学过程中，注重师生互动，关注学生的主体地位，充分调动学生的积极性和参与度，培养学科核心素养。同时，突出重点难点，注重解决问题及核心素养能力的拓展，提高学生的空间想象能力和创新能力。

知识点梳理

1.空间向量基本概念

-向量的定义

-零向量的定义

-单位向量的定义

-向量的线性组合

2.空间向量基本定理

-空间向量基本定理的内容

-空间向量基本定