3.8空气污染与保护 练习教学设计-2023-2024学年浙教版科学八年级下册.docx

3.8空气污染与保护练习教学设计-2023-2024学年浙教版科学八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.8空气污染与保护练习教学设计-2023-2024学年浙教版科学八年级下册

教材分析

“3.8空气污染与保护练习教学设计-2023-2024学年浙教版科学八年级下册”

本节课主要围绕空气污染及其防治展开，教材通过实例介绍了空气污染的来源、危害以及防治措施。教材内容与学生的生活实际紧密相连，旨在提高学生对环境保护的认识，培养学生热爱大自然、关注生态环境的观念。本节课的教学设计需结合教材内容，引导学生通过观察、分析、实践等方式，深入理解空气污染与保护的相关知识，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生以下能力：科学探究与创新精神，通过实践活动探究空气污染的原因及解决方法；生态文明意识，引导学生关注空气质量，增强环保责任感；科学态度与价值观，培养学生基于证据和科学方法进行思考的习惯；以及信息获取与处理能力，鼓励学生收集、分析相关数据，提升信息素养。这些目标与浙教版科学八年级下册教材内容紧密结合，符合新时代教育要求。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了基本的空气成分、大气层的结构以及一些基本的气象知识。他们还具备了一定的实验操作能力，能够使用简单的实验器材进行观察和记录。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对环境问题普遍具有较高的关注度和兴趣，他们喜欢通过实践操作和小组讨论的方式学习。学生在科学探究方面具备一定的观察、分析和归纳能力，喜欢直观、生动的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解空气污染的复杂成因和防治措施方面遇到困难，例如，如何将理论知识与实际案例相结合，以及如何运用科学方法解决问题。此外，实验操作过程中可能会因为实验设计不当或数据读取不准确而影响实验结果的准确性。

教学资源

-浙教版科学八年级下册教材

-实验室常用实验器材（如空气质量检测仪、天平、烧杯等）

-多媒体教学设备（如投影仪、电脑、音箱）

-教学PPT

-环保宣传视频或案例资料

-网络资源（如空气质量实时数据、环境污染案例研究）

-实验指导手册

-小组讨论记录表

-学生反馈问卷

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

通过展示空气质量指数（AQI）的实时数据，让学生观察并讨论当前空气质量状况。接着提出问题：“空气污染是如何产生的？我们又能做些什么来改善空气质量？”以此激发学生的好奇心和探究欲望。

2.新课讲授（用时15分钟）

-首先，介绍空气污染的定义、分类以及主要污染物，通过案例分析让学生理解空气污染对人类健康和生态环境的影响。

-其次，讲解空气污染的来源，包括工业排放、交通尾气、生活燃煤等，并通过图表和数据让学生了解不同污染源的贡献率。

-最后，介绍空气污染防治的基本原理和方法，如排放控制、尾气处理、清洁能源替代等，并举例说明各项措施的实际应用。

3.实践活动（用时10分钟）

-分组进行空气质量检测实验，使用空气质量检测仪测量教室内外的PM2.5和PM10浓度，记录数据。

-学生根据实验数据，分析室内外空气质量差异，探讨可能的原因。

-设计一个简单的空气污染物吸附实验，让学生通过实验了解不同材料对污染物的吸附能力。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-让学生讨论以下三个方面的问题：

-哪些日常行为可能导致空气污染？

-个人能采取哪些措施减少空气污染？

-如何在社区中推广环保意识，提高空气质量？

-学生举例回答：

-日常行为：驾驶私家车、焚烧垃圾、使用一次性餐具等。

-个人措施：骑自行车或步行上学、使用公共交通工具、减少使用塑料袋等。

-社区推广：组织环保宣传活动、建立绿色出行日、推广节能环保产品等。

5.总结回顾（用时5分钟）

通过提问和总结，回顾本节课的重点内容，包括空气污染的成因、危害以及防治措施。强调每个人在改善空气质量中的责任和作用，鼓励学生在日常生活中践行环保行为。同时，布置课后作业，让学生调查并记录一周内家庭和学校的能源消耗情况，分析可能产生的空气污染，并提出相应的改善建议。

知识点梳理

一、空气污染概述

1.空气污染的定义：空气污染是指空气中存在一种或多种污染物，其含量、性质及持续时间可能对人类、动植物及环境造成危害。

2.空气污染的分类：根据污染物的性质，空气污染可分为化学污染、物理污染和生物污染。

二、空气污染物

1.主要空气污染物：颗粒物（PM2.5、PM10）、二氧化硫（SO2）、氮氧化物（NOx）、一氧化碳（CO）、臭氧（O3）、挥发性有机物（VOCs）等。

2.空气污染物